Apipah, S., & Nurcholifah, S. (2017). PEMBELAJARAN SCRAMBLE DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI HIMPUNAN. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 403-410. Retrieved from http://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21597