Rahmawati, R., Rochmad, R., & Isnarto, I. (2022). Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Mahasiswa pada Mata Kuliah Kalkulus Integral Melalui Pembelajaran Daring. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 5, 106-113. Retrieved from http://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/54347