Ulfa, F. M., and M. Asriana. “Keefektifan Model PBL Dengan Pendekatan Open-Ended Pada Pencapaian Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dan Disposisi Matematis Siswa”. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, Vol. 1, Feb. 2018, pp. 289-98, http://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/19588.