Fadillah, L., K. Kartono, and S. Supriyadi. “Peran Tutor Feedback Dalam Model PBL Pada Pencapaian Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif”. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, Vol. 2, Feb. 2019, pp. 533-9, http://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/29047.