Merliza, Pika. “Peranan Kemampuan Abstraksi Peserta Didik Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Soal Rich Context Persamaan Linear Dua Variabel”. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (February 1, 2016): 104-110. Accessed May 16, 2024. http://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21436.