Kurniasari, I. (2014). KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MMP DENGAN LANGKAH PEMECAHAN MASALAH POLYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS-VII. Unnes Journal of Mathematics Education, 3(2). https://doi.org/10.15294/ujme.v3i2.4478