Ismawati, A., M. Mulyono, and N. Hindarto. “Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dalam Problem Based Learning Dengan Strategi Scaffolding Ditinjau Dari Adversity Quotient”. Unnes Journal of Mathematics Education Research, Vol. 6, no. 1, Aug. 2017, pp. 48-58, http://journal.unnes.ac.id/sju/ujmer/article/view/17239.