Faroh, N., S. -, and I. Junaedi. “MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT TERPADU DENGAN TIK UNTUK MENINGKATKAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR”. Unnes Journal of Mathematics Education Research, Vol. 3, no. 2, 1, http://journal.unnes.ac.id/sju/ujmer/article/view/4625.