Ismawati, Anik, Mulyono Mulyono, and Nathan Hindarto. “Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dalam Problem Based Learning Dengan Strategi Scaffolding Ditinjau Dari Adversity Quotient”. Unnes Journal of Mathematics Education Research 6, no. 1 (August 31, 2017): 48-58. Accessed July 18, 2024. http://journal.unnes.ac.id/sju/ujmer/article/view/17239.