Efektivitas Penggunaan Problem Based Learning Berbantuan E-modul Terintegrasi Etno-STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 51–57, 2025. DOI: 10.15294/10tnwr02. Disponível em: https://journal.unnes.ac.id/journals/JIPK/article/view/867. Acesso em: 5 dec. 2025.