“Efektivitas Penggunaan Problem Based Learning Berbantuan E-Modul Terintegrasi Etno-STEM Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik”. 2025. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 19 (1): 51-57. https://doi.org/10.15294/10tnwr02.