“Efektivitas Penggunaan Problem Based Learning Berbantuan E-Modul Terintegrasi Etno-STEM Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik”. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, vol. 19, no. 1, Apr. 2025, pp. 51-57, https://doi.org/10.15294/10tnwr02.