Efektifitas Penggunaan Media Digital “ Adobe Ilustrator” dalam Pembelajaran Dasar Seni Dan Design Tata Rias

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong inovasi media pembelajaran di perguruan tinggi, termasuk pada pembelajaran dasar seni desain tata rias. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media digital Adobe Illustrator dalam pembelajaran dasar seni desain tata rias serta respon mahasiswa terhadap penerapannya. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain one group pretest–posttest. Subjek penelitian adalah 21 mahasiswa semester I Program Studi Tata Rias Akademi Kesejahteraan Sosial (AKK) Yogyakarta. Instrumen penelitian berupa tes pretest dan posttest serta angket respon mahasiswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji skor N-Gain untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan analisis deskriptif persentase untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretest sebesar 64,5 dan rata-rata nilai posttest sebesar 76,1 dengan nilai N-Gain sebesar 0,32 yang berada pada kategori sedang, sehingga menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar setelah penggunaan Adobe Illustrator. Hasil angket respon mahasiswa memperoleh rata-rata persentase sebesar 82% dengan kategori sangat suka, yang menunjukkan respon positif mahasiswa terhadap media pembelajaran. Dengan demikian, Adobe Illustrator efektif digunakan sebagai media pembelajaran digital dalam pembelajaran dasar seni desain tata rias karena mampu meningkatkan hasil belajar, motivasi, keaktifan, dan kreativitas mahasiswa.