Efektivitas Pembelajaran Berbasis Linktree Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Pewarnaan Rambut

Abstract

Pembelajaran digital menuntut media yang mampu menyatukan beragam sumber belajar, termasuk pada pendidikan vokasi yang memadukan teori dan praktik seperti mata kuliah Pewarnaan Rambut. Linktree dapat menghimpun materi, video, dan referensi dalam satu akses, tetapi kajiannya pada pendidikan vokasi masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menggambarkan penerapan pembelajaran berbasis Linktree serta menganalisis dan mengevaluasi efektivitasnya terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Pewarnaan Rambut. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain pra-eksperimen one-group pretest-posttest pada mahasiswa semester V Program Studi Pendidikan Tata Kecantikan, Universitas Negeri Semarang, pada Agustus 2026. Seluruh populasi sebanyak 91 mahasiswa dijadikan sampel melalui total sampling, dan 84 mahasiswa dengan data pretest dan posttest lengkap dianalisis. Data dikumpulkan melalui tes yang terdiri atas 20 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian, dengan validitas isi yang ditinjau oleh ahli. Analisis menggunakan IBM SPSS Statistics melalui statistik deskriptif, uji normalitas, Wilcoxon Signed Rank Test, dan N-Gain. Hasil menunjukkan rata-rata nilai meningkat dari 89,554 menjadi 92,411 dan perbedaannya signifikan (Z = −2,609; p = 0,009). Namun, rata-rata N-Gain sebesar 0,1869 (n = 66) tergolong rendah, antara lain karena nilai awal yang sudah tinggi. Dengan demikian, pembelajaran berbasis Linktree meningkatkan hasil belajar secara signifikan secara statistik, tetapi efektivitasnya masih terbatas sehingga perlu diuji dengan kelompok kontrol.