Jurnal Pengabdian Olahraga Indonesia (JPOI) includes articles derived from the results of community service that have themes in sports science, physical activity, public health, recreational sports, and traditional games that have never been published by other journals.
Edukasi Sport Science Dalam Manajemen Organisasi Koni Kabupaten Sukoharjo
Manajemen organisasi dalam cabang olahraga memiliki peran krusial dalam mendukung pembinaan dan pengembangan atlet. Namun, masih banyak pengelola organisasi olahraga yang belum memahami penerapan sport science secara optimal dalam pengelolaan tim, perencanaan latihan, serta pengambilan keputusan berbasis data. Edukasi mengenai sport science dalam manajemen organisasi olahraga diperlukan agar pelatih, pengurus, dan stakeholder lainnya dapat menerapkan strategi berbasis ilmu pengetahuan guna meningkatkan performa atlet. Program ini bertujuan untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang aspek fisiologi olahraga, analisis kinerja, dan metode latihan yang sesuai guna menciptakan ekosistem pembinaan atlet yang lebih profesional dan efektif di berbagai cabang olahraga unggulan KONI Sukoharjo. Metode yang digunakan dalam kegitan ini adalah seminar edukasi. Pengabdian ini dilaksanakan pada hari Sabtu, 26 Juli 2025 pukul 08.00 – 14.00, di Gd. Menara Wijaya Kabupaten Sukoharjo, diikuti sebanyak 55 peserta, terdiri dari 37 Pelatih berbagai cabang olahraga, 6 Manajer/pengurus cabang olahraga, dan 12 Atlet. Dihadiri oleh pelatih dan pengurus dari berbagai cabang olahraga unggulan di KONI Kabupaten Sukoharjo. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, pelatih dapat merancang program latihan berbasis kajian ilmiah, tidak hanya mengandalkan pengalaman saat menjadi atlet, pengurus cabang olahraga dapat meningkatkan perannya dalam mendukung pembinaan yang terarah melalui pemahaman yang lebih baik tentang pengelolaan olahraga dan sarana dan prasarana lokal berbasis sport science.
Copyright (c) 2025 Jurnal Pengabdian Olahraga Indonesia
Membangun Kapasitas Sosial Emosional Anak Melalui Program Olahraga Kolaboratif Daya Krida Indonesia dan Satoe Atap
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas sosial dan emosional anak-anak dari komunitas marginal melalui aktivitas fisik berbasis permainan kelompok. Bertempat di kawasan Simpang Lima, Semarang, kegiatan ini melibatkan kolaborasi antara Daya Krida Indonesia, komunitas sosial Satoe Atap, serta relawan lokal dan internasional. Sebanyak 34 peserta mengikuti rangkaian permainan fisik yang dirancang untuk menumbuhkan nilai kerja sama, keberanian, kedisiplinan, serta memperluas interaksi sosial anak-anak. Proses kegiatan dilakukan secara partisipatif dan menyenangkan, dengan fasilitasi aktif dari para relawan. Hasil observasi dan testimoni menunjukkan bahwa anak-anak menunjukkan antusiasme tinggi, peningkatan rasa percaya diri, serta keterampilan sosial yang lebih baik. Kegiatan ini juga membuka ruang interaksi lintas budaya yang positif, menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan transformatif. Model kegiatan ini terbukti efektif sebagai bentuk intervensi sosial berbasis komunitas yang dapat direplikasi di berbagai wilayah dengan kondisi serupa.
Implementasi Pemanduan Bakat Dalam Pengembangan Karakter Dan Potensi Sepak Bola: Tinjauan Kasus Daya Krida FC
Olahraga memiliki peran penting dalam pembangunan karakter dan pengembangan potensi generasi muda. Sepak bola sebagai olahraga kolektif tidak hanya melatih aspek teknis dan fisik, tetapi juga keterampilan sosial dan karakter. Program seleksi talenta muda yang diselenggarakan oleh Daya Krida FC di Semarang Utara pada 6–7 September 2025 bertujuan menjaring dan mengembangkan potensi siswa Sekolah Dasar secara inklusif dan berkelanjutan. Seleksi melibatkan pengujian fisik dan keterampilan teknik dasar sepak bola, serta observasi aspek karakter dan sportivitas, dengan dukungan pelatih profesional dan relawan internasional. Dari 60 peserta, terpilih 25 siswa untuk mengikuti program pembinaan gratis. Hasil ini menegaskan pentingnya pendekatan holistik berbasis Positive Youth Development (PYD) dalam pembinaan usia dini, yang tidak hanya fokus pada prestasi atletik, tetapi juga pembentukan mental dan sosial. Program ini sekaligus menjadi contoh nyata pengabdian masyarakat dalam menciptakan akses pembinaan olahraga yang merata, khususnya bagi anak-anak dari berbagai latar belakang sosial-ekonomi.
Optimalisasi Gaya Hidup Sehat Melalui Penerapan Olahraga Senam Bagi Penderita Penyakit Diabetes Mellitus Pada Lansia
Gaya hidup sehat merupakan kebiasaan hidup yang menekankan keseimbangan antara konsumsi gizi, istirahat yang memadai, dan aktivitas fisik, di mana olahraga teratur berperan penting dalam menjaga kebugaran tubuh sekaligus mencegah timbulnya berbagai penyakit. Olahraga adalah bentuk aktivitas fisik yang dimana memiliki tujuan utama yaitu sebagai penunjan kemampuan serta kebugaran jasmani. Diabetes ialah suatu penyakit yang termasuk dalam jenis penyakit metabolik kronis dengan ditandai meningkatnya kadar gula darah dalam akibat gangguan produksi maupun kerja insulin dalam tubuh. Penyakit diabetes sangat berbahaya dan penanganannya tidak hanya bergantung pada terapi obat/farmakologis, namun juga memerlukan perubahan gaya hidup sehat melalui penerapan olahraga teratur. Olahraga diabetes atau olahraga bagi penderita penyakit diabetes merupakan suatu bentuk aktivitas fisik secara teratur dengan tujuan untuk membantu menurunkan kadar gula darah, meningkatkan sensitivitas insulin, menjaga berat badan agar tetap ideal, serta mencegah komplikasi penyakit diabetes militus. Melalui Olahraga, otot dapat memanfaatkan glukosa secara optimal sehingga kadar gula dalam darah menjadi lebih terkendali. Olahraga juga memiliki peran dalam meningkatkan kesehatan tubuh terutama pada jantung, kebugaran jasmani, dan penunjang kualitas hidup penderita penyakit diabetes. Salah satu contohnya yaitu senam. Senam merupakan aktivitas fisik menggerakan seluruh tubuh dari ujung kepala sampai ujung kaki untuk meningkatkan kebugaran dan kesehatan tubuh, sedangkan senam diabetes adalah modifikasi gerakan senam yang lebih ringan dan terukur dengan tujuan khusus membantu mengontrol kadar gula darah, meningkatkan sensitivitas insulin, serta mencegah komplikasi pada penderita diabetes.
Pembentukan Karakter dan Optimalisasi Budaya Gerak Melalui Permainan Tradisional
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peran permainan tradisional dalam membangkitkan semangat budaya aktif gerak pada 150 siswa MI Lerep, Ungaran Barat, Kabupaten Semarang. Melalui kegiatan pengabdian masyarakat yang diadakan oleh aktivis, relawan, dan penggiat dari Universitas Negeri Semarang, artikel ini menganalisis dampak permainan tradisional terhadap kesadaran budaya, aktivitas fisik, dan kemampuan sosial anak-anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk mengumpulkan data melalui observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengenalan dan praktik permainan tradisional seperti Bakiak, bekel, ketapel, dan egrang bambu berhasil meningkatkan partisipasi siswa, memupuk nilai-nilai kolaborasi, dan melestarikan warisan budaya. Keterlibatan seluruh sampel membuktikan bahwa permainan tradisional masih sangat relevan dan dapat menjadi alternatif yang efektif untuk mengurangi penggunaan gawai. Penelitian ini diharapkan dapat memotivasi sekolah dan komunitas untuk mengintegrasikan permainan tradisional ke dalam kurikulum sebagai sarana pendidikan yang menyeluruh.
Budaya Aktif Bergerak Melalui Permainan Tradisional
Perkembangan teknologi di era globalisasi membawa dampak signifikan terhadap pendidikan, termasuk menurunnya minat siswa terhadap permainan tradisional yang sarat nilai budaya dan ilmiah. Kondisi ini berdampak pada berkurangnya aktivitas fisik sekaligus berkurangnya keterlibatan generasi muda dalam melestarikan budaya lokal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan budaya aktif bergerak sekaligus memperkenalkan kembali permainan tradisional melalui pendekatan berbasis ethno-science. Metode yang digunakan adalah praktik langsung yang dipadukan dengan literasi budaya, meliputi tahapan persiapan materi, penyediaan sarana permainan, sosialisasi, serta evaluasi. Permainan yang diperkenalkan antara lain egrang, congklak, bakiak, dan ketapel, dengan pendampingan dari tim pengabdi, pihak madrasah, dan organisasi masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa berpartisipasi aktif, antusias, serta mampu memahami nilai budaya dan konsep ilmiah yang terkandung dalam permainan tradisional, seperti keseimbangan, gaya, gravitasi, strategi, dan keterampilan berhitung. Selain itu, kegiatan ini berdampak positif terhadap peningkatan aktivitas fisik, keterampilan motorik, serta penalaran logis siswa. Kolaborasi yang baik antara tim pelaksana dan mitra turut mendukung kelancaran program, sementara kendala teknis dapat diatasi melalui strategi adaptif. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini membuktikan bahwa permainan tradisional berbasis ethno-science dapat menjadi model pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan budaya, sains, dan aktivitas fisik.
Implementasi Demonstrasi Permainan Tradisional Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningatkan Kompetensi Sosial dan Kultural Siswa
Modernisasi dan perkembangan teknologi digital telah menggeser minat anak-anak dari permainan tradisional menuju permainan berbasis gawai, sehingga berpengaruh pada menurunnya interaksi sosial dan kesadaran budaya lokal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi sosial dan kultural siswa melalui demonstrasi permainan tradisional di SDN Rejosari, Kecamatan Bojong, Kabupaten Pekalongan. Metode yang digunakan adalah observasi partisipatif, dengan tahapan sosialisasi, demonstrasi, dan praktik langsung tiga permainan tradisional, yaitu bakiak, lari balok, dan lompat tali. Subjek kegiatan adalah 49 siswa kelas 4 dengan rentang usia 9–10 tahun. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa permainan tradisional mampu menumbuhkan kerja sama, disiplin, sportivitas, serta kepercayaan diri dari aspek sosial. Dari aspek kultural, siswa dikenalkan kembali pada nilai-nilai kebersamaan, gotong royong, dan penghargaan terhadap budaya lokal. Kesimpulannya, permainan tradisional dapat dijadikan media pembelajaran kontekstual yang menyenangkan sekaligus memperkuat karakter sosial dan kultural siswa.
Antusiasme Warga Desa Tanjungsari dalam Mengikuti Kegiatan Senam Aerobik yang Dipandu Mahasiswa UNNES Giat 12
Kegiatan senam aerobik merupakan salah satu bentuk olahraga yang bertujuan untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta mempererat interaksi sosial di tengah masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat antusiasme masyarakat Desa Tanjungsari dalam mengikuti kegiatan senam aerobik yang dilaksanakan selama program Giat 12 Universitas Negeri Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah demonstrasi, dokumentasi, dan pencatatan presensi sebagai alat pengumpulan data. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan jumlah peserta yang berpartisipasi dalam kegiatan senam aerobik rutin yang dipimpin oleh mahasiswa Giat 12 Universitas Negeri Semarang. Hal ini mencerminkan respons positif dan ketertarikan warga terhadap kegiatan tersebut. Faktor-faktor yang mendorong antusiasme warga antara lain adalah kesadaran akan pentingnya kesehatan, metode senam yang menyenangkan, serta suasana kekeluargaan yang tercipta selama kegiatan berlangsung.
Bekel Jadi Getengan: Inovasi Permainan Tradisional Untuk Motorik Anak
Permainan getengan adalah salah satu permainan tradisional anak-anak Indonesia yang mirip atau setara dengan permainan bekel, baik dari segi cara bermain maupun alat yang digunakan. Dalam permainan ini, anak-anak menggunakan benda kecil seperti batu pipih, atau biji-bijian untuk melakukan gerakan lempar-tangkap sambil mengambil benda-benda tersebut sesuai urutan tertentu, perbedaannya terletak pada gaco. Permainan bola bekel menggunakan gaco bola karet dipantulkan ke lantai sedangkan permainan getengan menggunakan biji tanpa memantulkan ke lantai. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah observasi partisipatif. Pada pengabdian ini peneliti terlibat secara aktif kepada subjek untuk mengidentifikasi tingkat pengetahuan dan pemahaman terhadap permainan getengan. Pengabdian ini dilaksanakan pada Kamis, 15 Mei 2025 di SMA Hidayatullah Kota Semarang. Sasaran kegiatan pengabdian ialah siswa kelas 11 SMA Hidayatullah Kota Semarang. Permainan getengan mengajarkan anak untuk mengingat alur permainan yang terbagi dalam beberapa tahap seraya menyusun strategi supaya gaco tidak jatuh sebelum anak berhasil mengambil biji saat permainan berlangsung. Ketika anak melempar bola dan menangkap bola, aspek fisik motorik yang terstimulus terlihat dalam permainan getengan. Berdasarkan hasil penelitian melalui observasi partisipatif di lembaga SMA Hidayatullah Kota Semarang permainan tradisional getengan memiliki manfaat dalam mengasah keterampilan fisik motorik pada anak, beberapa aspek motorik yang terkandung dalam permainan getengan ialah koordinasi mata tangan (hand-eye coordination), kecepatan reaksi, keseimbangan, dan akurasi.
Pelestarian Tradisional Rangku Alu Melalui Sosialisasi Permainan Rakyat Di Sekolah
Olahraga dan Permainan tradisional merupakan bentuk kegiatan yang telah berkembang dan tumbuh di tengah-tengah masyarakat sejak zaman dahulu kala, pada zaman kerajaan dan mengalami alkulturasi pada jaman penjajahan. Permainan tradisional yang diwariskan secara turun temurun memiliki banyak sekali manfaatnya disamping melestarikan budaya dan sebagai karakter bangsa, juga untuk kesenangan bermain bagi pemainnya, kemudian juga bermanfaat bagi perkembangan psikologis, meningkatkan kreativitas, kelincahan, motivasi, dan juga sebagai sarana olahraga untuk meningkasaranatkan kebugaran jasmani. Rangku Alu merupakan salah satu permainan tradisional yang menggunakan bambu sebagai peralatan dalam permainannya. Permainan ini berasal Manggarai, Nusa Tenggara Timur. SMA Islam Hidayatullah merupakan salah satu SMA yang minat siswanya banyak tertarik dalam memainkan olahraga tradisional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Participatory Research. Participatory Research yaitu peneliti berkolaborasi langsung dengan subjek penelitian untuk memahami, mengevaluasi, atau mengembangkan suatu kegiatan, solusi, atau pengetahuan. Tujuan dari kegiatan ini adalah menjadikan stimulus agar olahraga tradisioinal bisa terus dimainkan oleh anak-anak disekolah sehingga olahraga tradisional tidak dilupakan dan bisa terus dilestarikan. Dengan demikian, permainan rangku alu mulai disentuh kembali untuk bermain dan dilestarikan kembali.
Permainan Tradisional Rangku Alu Sebagai Media Untuk Meningkatkan Solidaritas dan Partisipasi Aktif Siswa
Permainan tradisional merupakan bentuk aktivitas fisik dan sosial yang telah ada sejak zaman dahulu dan diwariskan secara turun termurun. Permainan ini memiliki peran yang sangat berdampak bagi siswa terutama dalam hal pendidikan karakter dan interaksi social siswa sejak dini. Salah satu permainan tradisional yang memiliki nilai edukatif tinggi adalah Rangku Alu, yaitu permainan asal Nusa Tenggara Timur yang dimainkan secara berkelompok dengan koordinasi gerak dan kekompakan antar pemain. Permainan tradisional Rangku Alu memberikan ruang bagi siswa untuk terlibat aktif secara fisik dan sosial, yang berkontribusi dalam penguatan karakter dan profil pelajar Pancasila. Kegiatan sosialisasi permainan tradisional dalam rangka penguatan profil pelajar Pancasila menunjukan bahwa keterlibatan langsung siswa dalam praktik permainan mampu menumbuhkan nilai-nilai sosial yang penting, seperti solidaritas, kekompakan, kerjasama, dan kebersamaan. Deangan mengikutsertakan siswa dalam permainan secara berekelompok, tercipta ruang interaksi yang efekftif sehingga mendorong komunikasi dan kerja sama antarinidvidu. Permainan ini juga dapat dijadikan sebagai media pembelajaran Pendidikan jasmani yang tidak hanya mengasah kemampuan motorik siswa, tetapi juga mendukung pencapaian tujuan karakter. Rangku Alu tidak hanya berfungsi sebagai sarana rekreasi atau hiburan, namun juga dapat diperuntukkan sebagai sarana edukatif yang mendorong penguatan karakter dan nilai-nilai luhur dalam Masyarakat dan kebudayaan lokal. Sehingga perlu adanya pemberdayaan dan pelestarian permainan tradisional seperti permainan Rangku Alu ini guna menunjang solidaritas dan partisipasi aktif yang dimiliki siswa.
Pengenalan dan Pelestarian: Pola Opening dan Strategi Permainan Tradisional Balap Jajar
Balap jajar merupakan permainan tradisional yang masuk dalam kategori permainan berpasangan. Mengedukasi generasi muda tentang upaya pelestarian permainan tradisional merupakan tanggung jawab generasi tua. Mengenalkan permainan tradisional di era modern dapat menjadi peran penting bagi orang tua di rumah dan guru di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada saat kegiatan “Sosialisasi Permainan Tradisional dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila” oleh KPOTI Kabupaten Semarang di SMA Hidayatullah Kota Semarang. Sebanyak 20 siswa mengikuti kegiatan sosialisasi permainan tradisional balap jajar, dan ditemukan bahwa tidak ada siswa yang mengenal jenis permainan ini. Ditemukan bahwa terdapat dua pola pembukaan dan strategi bermain permainan balap jajar yang diterapkan oleh siswa-siswi SMA Hidayatullah Kota Semarang, yaitu: pola pembukaan dengan meletakkan gacuk pertama di titik tengah dan meletakkan gacuk pertama di titik samping. Berdasarkan pola bukaan tersebut, muncul dua strategi bermain, yaitu strategi menyerang untuk pola bukaan di titik tengah dan strategi bertahan untuk pola bukaan di titik samping. Balap jajar merupakan salah satu permainan tradisional yang mudah dimainkan dan dapat dimainkan dengan peralatan yang minim, namun nilai-nilai moral yang terkandung di dalamnya menjadi pertimbangan penting untuk terus melestarikan dan mengenalkan permainan ini kepada khalayak yang lebih luas.
Permainan Lari Balok: Upaya Peningkatan Koordinasi dan Apresiasi Budaya Pada Kegiatan P5
Permainan tradisional lari balok merupakan salah satu warisan budaya Indonesia yang memiliki potensi besar dalam pengembangan keterampilan fisik dan karakter siswa. Namun dalam praktiknya, permainan ini jarang diterapkan di lingkungan sekolah karena rendahnya pemahaman siswa terhadap aturan dan teknik permainan, yang berdampak pada lemahnya koordinasi motorik serta efektivitas pembelajaran yang kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan koordinasi motorik, khususnya gerak lokomotor, serta menumbuhkan apresiasi budaya melalui integrasi permainan lari balok dalam kegiatan P5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila). Metode pelaksanaan melibatkan tiga tahap utama, yaitu diskusi, ceramah, dan demonstrasi. Diskusi digunakan untuk memperkenalkan latar belakang permainan dan nilai-nilai karakter yang terkandung. Ceramah dilakukan untuk menjelaskan aturan dan teknik dasar permainan secara sistematis. Demonstrasi berfungsi memperlihatkan langsung langkah-langkah bermain agar siswa dapat memahami secara praktis. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap cara bermain, serta perkembangan dalam keterampilan motorik, terutama dalam menjaga keseimbangan dan koordinasi gerakan tangan-kaki. Selain itu, nilai-nilai seperti kerja sama, sportivitas, dan semangat kebersamaan mulai muncul selama kegiatan berlangsung. Permainan ini juga berhasil membangkitkan minat siswa terhadap budaya lokal sebagai bagian dari identitas nasional. Dengan demikian, permainan lari balok terbukti efektif sebagai media pembelajaran kontekstual yang mendukung pembentukan karakter dan keterampilan fisik siswa dalam kerangka P5, serta layak diintegrasikan secara rutin ke dalam kurikulum pendidikan.
Mekanisme Seleksi Calon Peserta Didik Kelas Khusus Olahraga: Bakat dan Prestasi
Pengembangan mekanisme penjaringan calon siswa kelas khusus olahraga (KKO) SMA N 1 Kroya merupakan kegiatan sosial terkait penerimaan siswa pada jalur kesuksesan, yang bertujuan untuk membantu calon siswa yang memiliki kemampuan non-akademik mencapai hasil olahraga untuk meraih. Artinya, proses seleksi KKO bersifat publik sehingga transparan dan dapat dipahami. Siswa KKO merupakan aset bagi daerah dan negara karena berupaya menghasilkan siswa yang mampu berprestasi di bidang olahraga. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini meliputi pengumpulan, pemetaan, dan pengorganisasian data. Tujuan dari bakti sosial ini adalah untuk memperoleh data tentang sistem seleksi di KKO SMA N 1 Kroya. Sementara kebutuhan mendesak akan layanan ini adalah untuk melihat dan memahami proses seleksi, mulai dari pendaftaran, seleksi berkas, seleksi uji kompetensi, pengumuman, dan pendaftaran ulang. Pengumpulan data menggunakan metode yang menggunakan data primer dan data sekunder. Pemetaan, hal pertama dan terpenting yang meliputi pemetaan program IOS Panitia Program Kerja, pengelolaan pendaftaran dan penyiapan sarana dan prasarana, lokasi kegiatan dan peralatan yang diperlukan. Proses seleksi KKO meliputi empat rangkaian tes yang harus diikuti calon peserta didik. Tes seleksi terdiri dari tes psikologi, tes anthropometri, tes fisik, dan tes keterampilan cabang olahraga. Kegiatan pengabdian masyarakat di bidang tes praktik (tes anthropometri, tes psikologi, tes kondisi fisik, tes keterampilan cabang olahraga) hasilnya baik dan sangat antusias untuk mengikuti kegiatan. Saran unuk kegiatan selanjutnya monitoring atau tes berkala bagis siswa KKO.
Barongsai Dalam Perspektif Olahraga: Evolusi Tarian Tradisional Ke Arena Kompetisi
Barongsai, sebagai tarian tradisional yang berakar pada budaya Tionghoa, telah mengalami evolusi signifikan menjadi sebuah olahraga kompetitif. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi dan melestarikan permainan barongsai kepada masyarakat umum. Metode penelitian yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi yang terdiri dari tanya jawab, dan demonstrasi permainan barongsai. Seluruh tim pengabdian akan melakukan pendampingan terhadap jalannya kegiatan sosialiasi dan penyuluhan permainan barongsai. Kegiatan sosialisasi dan penyuluhan permainan barongsai mendapatkan respon yang positif dari masyarakat umum. Hasil diskusi tanya jawab berjalan dengan antusias terutama dari beberapa remaja sekitar. Sosialisasi dan penyuluhan permainan barongsai memberikan edukasi kepada masyarakat dan melestarikan permainan barongsai. Barongsai sebagai olahraga telah meningkatkan popularitasnya serta memperkuat identitas budaya di tengah masyarakat yang multikultural. Dengan semakin banyaknya kejuaraan resmi, Barongsai tidak hanya berfungsi sebagai hiburan tradisional tetapi juga sebagai cabang olahraga yang kompetitif dan berpotensi berkembang di tingkat internasional. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi akademisi, praktisi olahraga, dan komunitas Barongsai dalam mengembangkan olahraga berbasis budaya. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat menganalisis strategi pengembangan permainan barongsai sebagai olahraga prestasi melalui kebijakan pemerintah dan peran organisasi olahraga.
Permainan Tradisional Sreng Sebagai Sarana Untuk Meningkatkan Cinta Tanah Air
Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan yang menentukan terbentuknya kepribadian anak. Dalam hal ini maka diperlukan berbagai rangsangan untuk membentuknya. Banyak cara yang dilakukan dalam memberikan rangsangan pada anak usia dini salah satuya melalui pendekatan berbasis alam seperti permainan tradisional. Permainan tradisional bukan sekedar permainan yang bertujuan menghibur anak-anak, tapi juga bersifat mendidik serta berfungsi membantu anak-anak dalam membentuk karakter. Kondisi lingkungan bermain bagi anak yang sudah berbeda, menjadikan permainan tradisional jarang di mainkan oleh anak-anak sekarang, mereka lebih mengenal jenis permainan yang bersifat elektronik dan digital. Jenis permainan tradisional seolah-olah tersingkirkan dari lingkungan anak-anak yang tergerus oleh permainan modern seperti PlayStation (PS) dan jenis permainan canggih lainnya. Untuk itu diperlukan upaya orang tua dan tutor dalam mengenalkan kembali permainan tradisional sebagai media pembelajaran yang dapat merangsang pembentukkan karakter akan cinta tanah air anak khususnya pada anak usia 4-6 tahun. Metode yang digunakan diantaranya diskusi, ceramah, dan demonstrasi. hasil kegiatan ini menemukan bahwa melalui permainan sreng, anak-anak dapat menanamkan karakter cinta tanah air dengan cara bermain bersama, menghargai, dan melestarikan budaya lokal. Permainan ini tidak hanya memberikan kesenangan, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai seperti keseimbangan, kerja sama, dan rasa memiliki terhadap tanah air. kesimpulan yang dapat diambil dalam kegiatan ini yaitu dengan memainkan sreng, anak-anak belajar mencintai dan menghargai warisan budaya, yang pada akhirnya akan membentuk generasi yang peduli terhadap masa depan bangsa. selain itu, dengan bermain sreng masyarakat dapat melestarikan permainan tradisional ditengah kemajuan teknologi dan perkembangan jaman
Masyarakat dan Judi Online: Menemukan Keseimbangan Melalui Kegiatan Positif
Di era disrupsi digital ini, perjudian terus eksis dalam dunia maya yang dapat dijangkau dengan mudah melalui situs-situs web di internet. Sejak awal kemunculan situs web pada tahun 1990-an, situs perjudian online telah berevolusi, dan pada awal tahun 2000-an, situs-situs tersebut berkembang pesat. Karena pada kenyataannya perusahaan perjudian online tidak lagi membutuhkan lisensi yang rumit untuk beroperasi, tindak pidana yang terkait dengannya menawarkan beberapa keuntungan bagi pemilik dan manajer. Judi Online seringkali diasosiasikan dengan banyak perilaku buruk di Indonesia. Termasuk kebiasaan berhutang, hubungan yang rusak, hingga kasus kriminal. Metode penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah yuridis normatif dengan menggunakan data primer yang bersumber dari Undang-Undang dan KUHP. Selain itu penulis juga mengumpulkan data penelitian dengan melakukan wawancara dan interaksi langsung (sosialisasi) bersama masyarakat Desa Muncar terkait judi online dengan pendekatan penelitian kualitatif dengan memahami fenomena judi online yang terjadi dan menyajikanya dalam bentuk deskriptif.
Penyuluhan Hukum Perlindungan Konsumen: Meningkatkan Kualitas Produk UMKM
UMKM merupakan suatu salah satu aspek pertumbuhan ekonomi bagi masyarakat. Dengan adanya UMKM di Desa Muncar, Kecamatan Susukan, Kabupaten Semarang tidak di barengi dengan pengetahuan mengenai hukum perlindungan konsumen. Sehingga perlu adanya penyuluhan mengenai hukum perlindungan konsumen, agar lebih terciptanya kepastian hukum dan pengetahuan mengenai hukum perlindungan konsumen. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam pemberian. Tujuan dari penyuluhan ini yaitu memberikan pengetahuan hukum terkait perlindungan konsumen kepada pelaku usaha UMKM. Pendidikan hukum perlindungan konsumen ini dilakukan dengan cara penyuluhan secara door to door kepada pelaku usaha UMKM di Desa Muncar serta dengan membagikan buku saku perlindungan konsumen dan poster. Adapun pelaku usaha UMKM sebagian besar sudah mengetahui apa saja kewajiban- kewajiban yang perlu dilakukan. Namun terkait adanya BPSK dalam adanya perselisihan sengketa antara pelaku usaha dan konsumen baru mengetahuinya. Faktor utama permasalahan perlindungan konsumen disebabkan karena belum memahaminya masyarakat mengenai hak dan kewajibannya dalam hukum perlindungan konsumen. Tujuan kegiatan ini memberi pemahaman kepada pelaku usaha UMKM di Desa Muncar terkait Hukum perlindungan konsumen.
Amelia Dhea Kresnariyanti Imam Chourmain
Strategi Konten Digital Marketing Untuk Memperkenalkan Desa Wisata
Digital marketing salah satu strategi yang dapat digunakan dan dimanfaatkan sebagai platform sosial media yang dengan mudah dapat digunakan untuk tempat mempromosikan dan memasarkan desa wisata. Tujuan penelitian ini adalah untuk pengembangan pemasaran desa wisata Ngidam Muncar yang sudah ada menjadi lebih efektif dan mengikuti perkembangan tekhnologi secara digital/ digital marketing. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan pelatihan terhadap kepala desa, kelompok sadar wisata, serta masyarakat Desa Wisata Ngidam Muncar. Observasi dilakukan untuk mengamati kegiatan dan pengelolaan desa wisata oleh pokdarwis dan wawancara dilakukan dengan anggota pokdarwis dan kepala desa mengenai strategi promosi yang telah diterapkan, Pelatihan diberikan kepada pokdarwis dan masyarakat mencakup penyuluhan, demonstrasi, pengoperasian sistem, pembentukan kelompok wirausaha, serta penyediaan layanan bersertifikat guna memanfaatkan digital marketing. Hasil penelitian memberikan pelatihan konten kreator dan pengelolaan sosial media dilakukan dengan mengedukasi pokdarwis terkait pembuatan konten kreatif untuk promosi desa wisata ngidam muncar serta aplikasi yang dapat digunakan untuk mempermudah pengeditannya. Penelitian ini menemukan adanya pelatihan dan kemajuan teknologi saat ini menjadi salah satu strategi dalam meningkatkan pemasaran desa wisata Ngidam Muncar, Kabupaten Semarang. Kemajuan teknologi saat ini memudahkan pengajuan kerjasama wisata dapat dilakukan secara digital, tentunya hal itu membuat proses pengajuan menjadi efektif dan efisien.
Pemberdayaan Masyarakat Dalam Mewujudkan Wisata Edukasi Melalui Rekayasa Peralatan dan Pelatihan Pemandu Kegiatan Outbound
Peran desa wisata sangat membantu masyarakat dalam mempromosikan dan menginformasikan obyek wisata yang dimiliki Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberdayakan remaja Karang Taruna Desa Lerep melalui kegiatan sosialisasi dan pelatihan dengan memberikan informasi dan pengetahuan kepada remaja Karang Taruna Desa Lerep terhadap pemahaman dan pelayanan dalam wisata edukasi outbound. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini menggunakan ceramah, simulasi, dan praktek langsung dilapangan. 17 peserta dengan rata-rata usia 23 tahun dan memiliki motivasi untuk menjadi instruktur atau pemandu wisata. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini diantaranya terkait dengan pengetahuan pada outbound yang menunjukkan 86% pada kategori sangat baik. Materi kompetensi pemandu wisata didapatkan 82%, dan materi pemanfaatan tempat wisata diperoleh 85%. Hasil pada standar operasional prosedur yang dilakukan oleh para peserta diperoleh 83%, dan kesemuanya pada kategori sangat baik. Kesimpulan dari kegiatan sosialisasi dan pelatihan pemandu wisata ini sangat baik dan diperlukan untuk meningkatkan kompetensi pemandu wisata. Pengembangan wisata edukasi akan berjalan dengan selaras bila terdapat perpaduan antara peningkatan sumber daya manusia melalui pelatihan kompetensi pemandu dan pemanfaatan alam sekitar untuk digunakan sebagai wisata edukasi. Selain itu diperlukan pengembangan dan eksplorasi wisata edukasi dengan melihat potensi wisata yang tepat terhadap daerah yang dimiliki.