Vol 10, No 1 (2015)

June 2015

DOI: https://doi.org/10.15294/dp.v10i1

Available online since 30th June 2015

Table of Contents

Articles

PENGARUH KUALITAS PELAYANAN, KEMAMPUAN MANAJERIAL PENGURUS, MOTIVASI ANGGOTA DAN CITRA KOPERASI TERHADAP KEPUASAN ANGGOTA KOPERASI WAHANA ARTHA NUGRAHA
Astri Ocktora Sinaga, Kusumantoro Kusumantoro
10.15294/dp.v10i1.5072 Views of Abstract: 1344 | PDF: 1657
PDF
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DISKOVERI-INKUIRI BERBANTUAN CD INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI KURS TUKAR VALUTA ASING DAN NERACA PEMBAYARAN DI SMA NEGERI 1 BAE KUDUS
Heru Kusmaryono
10.15294/dp.v10i1.5091 Views of Abstract: 562 | PDF: 642
PDF
PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR, KOMPETENSI KEPRIBADIAN, DAN KOMPETENSI SOSIAL GURU, TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 PURWODADI
Kholifatul Kurnia Rohmah, Marimin Marimin
10.15294/dp.v10i1.5092 Views of Abstract: 814 | PDF: 990
PDF
PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK ISLAM NUSANTARA COMAL KABUPATEN PEMALANG
Bety Anggraeni, Harnanik Harnanik
10.15294/dp.v10i1.5093 Views of Abstract: 3374 | PDF: 4406
PDF
PENGARUH KEPEMIMPINAN, KOMUNIKASI INTERNAL, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI BP3AKB PROVINSI JAWA TENGAH
Niken Dwi Ardilla, Hengky Pramusinto
10.15294/dp.v10i1.5094 Views of Abstract: 1772 | PDF: 1640
PDF
PENGUASAAN KOMPETENSI MATERI KONSEP DAN PENGELOLAAN KOPERASI DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC LEARNING
Rokhis Setiawati
10.15294/dp.v10i1.5095 Views of Abstract: 210 | PDF: 254
PDF
PENINGKATAN KEMAMPUAN ANALISIS POKOK BAHASAN MASALAH EKONOMI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SISWA SMA NEGERI 1 BANDONGAN KABUPATEN MAGELANG
Tri Yuniarti, Syamsu Hadi
10.15294/dp.v10i1.5096 Views of Abstract: 687 | PDF: 808
PDF
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN MEMILIH JURUSAN AKUNTANSI KELAS X DI SMK N 1 DEMAK
Turina Lasriza Hayurika, Sandy Arief
10.15294/dp.v10i1.5097 Views of Abstract: 1631 | PDF: 2100
PDF