Dalam pembelajaran, Guru akan semakin cakap mengajak siswa belajar jika memahami karakter dan gaya belajar siswa. Selain itu, dengan mengetahui profil siswa, guru dapat merancang pembelajaran sesuai dengan ke-khas-an siswanya. Oleh sebab itu, 6 artikel pada volume 8(2) ini menampilkan hasil penelitian yang menggambarkan profil siswa. Dengan berbagai penelitian tersebut, diharapkan dapat memberi inspirasi kepada pembaca untuk dapat mengembangkan pendidikan yang lebih baik.