Fajar, Imade, and I Sudana. “Perbandingan Penggunaan Antara Model Guided Inquiry Dengan Guided Discovery Learning Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran TIK”. Edu Komputika Journal 3, no. 1 (January 11, 2018): 49. Accessed May 12, 2024. https://journal.unnes.ac.id/sju/edukom/article/view/20502.