Hartomo, H., Prihatin, T. and Kardoyo, K. (2018) “Pengembangan Model Pemberdayaan Guru dalam Pembelajaran Sosiologi Berbasis Blended Learning”, Educational Management, 6(2), pp. 141-146. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/eduman/article/view/22779 (Accessed: 2July2024).