Hartomo, H., T. Prihatin, and K. Kardoyo. “Pengembangan Model Pemberdayaan Guru Dalam Pembelajaran Sosiologi Berbasis Blended Learning”. Educational Management, Vol. 6, no. 2, Apr. 2018, pp. 141-6, https://journal.unnes.ac.id/sju/eduman/article/view/22779.