Hartomo H, Prihatin T, Kardoyo K. Pengembangan Model Pemberdayaan Guru dalam Pembelajaran Sosiologi Berbasis Blended Learning. EM [Internet]. 12Apr.2018 [cited 22Nov.2024];6(2):141-6. Available from: https://journal.unnes.ac.id/sju/eduman/article/view/22779