Astianto, S., & Rustiana, A. (2019). PENGARUH PEMAHAMAN KURIKULUM, KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, SARANA DAN PRASARANA TERHADAP KINERJA GURU. Economic Education Analysis Journal, 7(2), 744-760. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/28288