Utari, R., & Widodo, J. (2019). PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL GURU DAN FASILITAS KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MOTIVASI BELAJAR. Economic Education Analysis Journal, 7(3), 1040-1055. https://doi.org/10.15294/eeaj.v7i3.28338