Utari, Revindi, and Joko Widodo. “PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL GURU DAN FASILITAS KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MOTIVASI BELAJAR”. Economic Education Analysis Journal 7, no. 3 (January 21, 2019): 1040-1055. Accessed May 7, 2024. https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/28338.