Increasing Independence and Self-Management Ability of Santri Through “Kepemimpinan Bertumbuh” Motivation Training Ahmad Nurkhin, S Martono, Muhsin, Anna Kania Widiatami, Satsya Yoga Baswara, Hasan Mukhibad Section Articles

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Ahmad Nurkhin
S Martono
Muhsin Muhsin
Anna Kania Widiatami
Satsya Yoga Baswara
Hasan Mukhibad

Abstract

Islamic boarding schools and Santri are two important elements that can impact improving the quality of human resources in Indonesia. The problems community service partners face include Santri' independence and self-management abilities. To overcome this problem, the FE UNNES community service team offered Kepemimpinan Bertumbuh motivational training. Leadership is an important aspect that Santri must possess. The method of implementing the chosen community service activities is motivational training, an activity that can inspire and entertain. The community service team present the material enthusiastically, inspires and touches the Santri' hearts. The community service team has been trained in many training and motivational activities, so they have adequate abilities. The dedication team try to give the best by combining various presentation media. Community service activities have been held in two stages of implementation. The first was held on April 1 2022, with the target of activities namely the administrators of the As Salafy Al Asror Patemon Islamic boarding school, Semarang City. Second, it was held on July 7 2022, with Santri as activity participants. Both activities can run well, as seen by the presence and participation of activities. The first form of activity is Kepemimpinan Bertumbuh training, while the second form of activity is motivational training. The resource person for the activity was Ahmad Nurkhin, S.Pd., M.Sc., assisted by other community service teams. The caretaker of the boarding school, KH Al Mamnuhin Kholid, supports this activity and reinforces the importance of self-management, both by administrators and Santri.


Pesantren dan santri merupakan dua elemen penting yang dapat berdampak pada peningkatan kualitas SDM di Indonesia. Permasalahan yang dihadapi mitra pengabdian diantaranya mengenai kemandirian dan kemampuan manajemen diri santri. Untuk mengatasi masalah ini, tim pengabdian FE UNNES menyodorkan training motivasi kepemimpinan bertumbuh. Kepemimpinan merupakan aspek penting yang harus dimiliki oleh santri. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian yang dipilih adalah training motivasi, sebuah kegiatan yang dapat menggugah dan menghibur. Tim pengabdian akan berusaha menyajikan materi dengan penuh semangat, menggugah, dan menyentuh hati santri. Tim pengabdian telah terlatih dalam banyak kegiatan training dan training motivasi, sehingga memiliki kemampuan yang memadai. Dengan menggabungkan berbagai media presentasi, tim pengabdian akan berusaha untuk memberikan yang terbaik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah diselenggarakan dalam dua tahapan pelaksanaan. Pertama, dilaksanakan pada tanggal 1 April 2022 dengan sasaran kegiatan yaitu pengurus pondok pesantren As Salafy Al Asror Patemon Kota Semarang. Kedua, dilaksanakan pada tanggal 7 Juli 2022 dengan santri sebagai peserta kegiatan. Kedua kegiatan dapat berjalan dengan baik dilihat dengan kehadiran dan partisipasi kegiatan. Bentuk kegiatan pertama adalah pelatihan kepemimpinan bertumbuh sedangkan bentuk kegiatan kedua adalah training motivasi. Narasumber kegiatan adalah Ahmad Nurkhin, S.Pd., M.Si. dibantu tim pengabdian lainnya. Pengasuh pondok, KH Al Mamnuhin Kholid sangat mendukung kegiatan ini dan memberikan penguatan pentingnya manajemen diri, baik oleh pengurus dan santri.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Nurkhin, A., Martono, S., Muhsin, M., Widiatami, A., Baswara, S., & Mukhibad, H. (2023). Increasing Independence and Self-Management Ability of Santri Through “Kepemimpinan Bertumbuh” Motivation Training. Indonesian Journal of Devotion and Empowerment, 5(1), 1-6. https://doi.org/10.15294/ijde.v5i1.62493

References

Asdari, M. N., Habsy, B. A., & Maryam, R. (2020). Keefektifan Konseling Behavior untuk Meningkatkan Manajemen Diri Santri Pondok Pesantren. Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia, 3(2), 141–155.
Cholid, N. (2018). Konseling Gestalt Berbasis Islam dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Regulasi Diri Santri di Pondok Pesantren Al-Falaah Pandak Bantul Yogyakarta. Mawa’Izh: Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan, 8(2), 219–240. https://doi.org/10.32923/maw.v8i2.772
Koswara, R. (2014). Manajemen Pelatihan Life Skill dalam Upaya Pemberdayaan Santri di Pondok Pesantren. Jurnal Empowerment, 4(1), 37–50.
Muhsin, Martono, S., Kusumantoro, Nurkhin, A., & Hobar, A. (2021). Improving The Leadership Competency of Pondok Pesantren Teachers Through Growing Leadership Training in Facing the Challenges of The Digital Era. Indonesian Journal of Devotion and Empowerment, 3(1), 16–20.
Noor, A. H. (2015). Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) di Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemandirian Santri. Empowerment, 3(2252), 1–31.
Nurkhin, A., Martono, S., Muhsin, Kardoyo, & Kusumantoro. (2021). Strengthening The Learning Model of The Asatidz Madrasah Diniyah at “Pondok Pesantren Al Asror” Semarang City. Indonesian Journal of Devotion and Empowerment, 3(2), 10–14.
Parawansa, K. I. (2021). Refleksi Hari Santri Nasional: Berperilaku Santri dalam Menjaga Negeri. Jawapos.Com, 8.
Putra, M. (2022). GPS dan dakwah santri. Detiknews.Com, 5.
Rahma, N. A. A., & Suryanto. (2022). Peningkatan Kemandirian Santri Akselerasi di Pondok Pesantren. EDUKATIF JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1), 1111–1118.
Rohmah, S. (2017). Manajemen Pengembangan Kecakapan Hidup untuk Meningkatkan Kemandirian Santri di Pesantren. Tadbir Muwahhid, 1(2), 177–182.
Rokhman, F., Syaifudin, A., & Pratama, H. (2020). Kepemimpinan Bertumbuh bagi Para Pemimpin Perguruan Tinggi Swasta di Jawa Tengah pada Era Disrupsi. Varia Humanika, 1(1), 1–9.
Yulianingsih, W., Lestari, G. D., Soedjarwo, Widyaswari, M., & Budiani, M. S. (2021). Self-management Strategies bagi Santri di SMA Trensains Tebuireng Jombang. Communnity Development Journal, 2(3), 1087–1095.

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 4