Prasetyasni, Y., Hadi, S., & Marimin, M.-. (1). PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN METODE KONVENSIONAL DALAM HASIL BELAJAR SISWA. Economic Education Analysis Journal, 1(2). Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/548