Economic Education Analysis Journal https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj <p style="text-align: justify;">Economic Education Analysis Journal [<a href="http://issn.pdii.lipi.go.id/issn.cgi?daftar&amp;1333562409&amp;1&amp;&amp;">P-ISSN 2252-6544</a> | <a href="http://u.lipi.go.id/1453767159">E-ISSN 2502-356X</a>&nbsp;| DOI&nbsp;10.15294/eeaj] <strong>&nbsp;</strong>is a scientific periodical published by the Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang.&nbsp;This journal publishes original research and conceptual analysis of economic, accounting, cooperative and office administration education.</p> <p style="text-align: justify;"><a href="https://scholar.google.co.id/citations?user=e41qT2QAAAAJ&amp;hl=id" target="_blank" rel="noopener"><img src="http://www.lib.rpi.edu/images/google_scholar/google_scholar_logo.JPG" alt=""></a> <a href="https://doaj.org/toc/2252-6544?rss" target="_blank" rel="noopener"><img src="/nju/public/site/images/widiyanto/doaj.png" alt="http://journal.unnes.ac.id/nju/public/site/images/widiyanto/doaj"></a> <a href="http://atoz.ebsco.com/Titles/SearchResults/8623?SearchType=Contains&amp;Find=Economic+Education+Analysis+Journal&amp;GetResourcesBy=QuickSearch&amp;resourceTypeName=allTitles&amp;resourceType=&amp;radioButtonChanged=" target="_blank" rel="noopener"><img title="http://journal.unnes.ac.id/sju/public/site/images/sutikno/images_q_tbn_and9_gc_teh_zde_v_qyc_huu_t24pw_c1_bcr7_zm_bo_150" src="/sju/public/site/images/sutikno/images_q_tbn_and9_gc_teh_zde_v_qyc_huu_t24pw_c1_bcr7_zm_bo_150.png" alt="http://journal.unnes.ac.id/sju/public/site/images/sutikno/images_q_tbn_and9_gc_teh_zde_v_qyc_huu_t24pw_c1_bcr7_zm_bo_150" width="150" height="52"></a></p> Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang en-US Economic Education Analysis Journal 2252-6544 DIMENSI DIAMOND FRAUD DAN PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP ACADEMIC FRAUD DENGAN RELIGIUSITAS SEBAGAI VARIABEL MODERASI https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29746 <p>Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh dimensi <em>diamond fraud </em>dan penggunaan <em>smartphone </em>terhadap kecurangan akademik dengan religiusitas sebagai variabel moderasi pada siswa Akuntansi SMK Negeri 1 Demak. Populasi penelitian adalah siswa kelas X dan XI SMK Negeri 1 Demak yang berjumlah 218. Sempel penelitian 135 siswa yang diambil menggunakan <em>propo</em><em>r</em><em>tionate random sampling</em>. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan <em>Moderated Regression Analysis </em>(MRA). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif signifikan tekanan akademik (10,8%), kesempatan (16,3%), rasionalisasi (5,3%), kemampuan (20,07%), penggunaan <em>smartphone </em>(0,14%) terhadap kecurangan akademik. Hasil penelitian lainya yaitu religiusitas tidak mampu memoderasi secara signifikan pengaruh tekanan, kesempatan, kemampuan, dan penggunaan <em>smartphone </em>terhadap kecurangan akademik. Religiusitas mampu memoderasi secara signifikan pengaruh rasionalisasi terhadap kecurangan akademik. Saran dari penelitian ini agar pihak sekolahan, siswa, dan keluarga bersama-sama bersinergi untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan meningkatkan religiusitas siswa, sehingga perilaku kecurangan akademik dapat diminimalisir.</p> Umi Thoifah Amalia Ahmad Nurkhin ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 1 17 10.15294/eeaj.v8i1.29746 PENGARUH PENGGUNAAN INSTAGRAM DAN EFIKASI DIRI MELALUI MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29758 <p>Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan <em>instagram, </em>efikasi diri, dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha baik secara langsung maupun melalui motivasi berwirausaha. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi di PTN se-Kota Semarang angkatan 2015 sejumlah 1.892. Sampel yang digunakan dalam penelitian berjumlah 330 mahasiswa dengan menggunakan teknik sampel insidental. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis jalur, dan uji sobel. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) ada pengaruh positif penggunaan <em>instagram </em>terhadap minat berwirausaha (2) ada pengaruh positif efikasi diri terhadap minat berwirausaha (3) ada pengaruh positif motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha (4) ada pengaruh positif penggunaan <em>instagram </em>terhadap motivasi berwirausaha (5) ada pengaruh positif efikasi diri terhadap motivasi berwirausaha (6) ada pengaruh positif penggunaan <em>instagram </em>terhadap minat berwirausaha melalui motivasi berwirausaha (7) ada pengaruh positif efikasi diri terhadap minat berwirausaha melalui motivasi berwirausaha. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan <em>instagram</em>, efikasi diri, dan motivasi berwirausaha berpengaruh terhadap minat berwirausaha baik secara langsung maupun melalui motivasi berwirausaha.</p> Lailatus Sa’adah Amir Mahmud ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 18 32 10.15294/eeaj.v8i1.29758 PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI, BURSA KERJA KHUSUS, KOMPETENSI PRODUKTIF AKUNTANSI, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29759 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh secara simultan maupun parsial antara praktik kerja industri, bursa kerja khusus, kompetensi produktif akuntansi, dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Kebumen tahun ajaran 2017/2018. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Kebumen tahun ajaran 2017/2018 sebanyak 161 siswa dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 115 siswa dengan teknik <em>proportional random sampling</em>. Metode pengumpulan data yaitu angket atau kuesioner. Metode analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif&nbsp; dan analisis statistik regresi berganda.Hasil penelitian menunjukan ada pengaruh secara simultan antara praktik kerja industri, bursa kerja khusus, kompetensi produktif akuntansi, dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja sebesar 52,9%. Secara parsial praktik kerja industri berpengaruh terhadap kesiapan kerja sebesar 8,01%. Bursa kerja khusus berpengaruh terhadap kesiapan kerja sebesar 4,49%. Kompetensi produktif akuntansi berpengaruh terhadap kesiapan kerja sebesar 10,31%. Efikasi diri berpengaruh terhadap kesiapan kerja sebesar 4,62%. Simpulan dari penelitian ini adalah praktik kerja industri, bursa kerja khusus, kompetensi produktif akuntansi, dan efikasi diri berpengaruh secara simultan dan parsial terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Kebumen. Saran untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa adalah siswa perlu melaksanakan bimbingan karir secara berkala. Selain itu, pihak sekolah untuk lebih meningkatkan kemitraan dan kerja sama dengan DU/DI, melakukan pengkajian kurikulum yang digunakan dalam menghadapi era globalisasi melalui peningkatan literasi keilmuan akuntansi, karakter dan sikap serta meningkatkan sarana dan prasarana yang ada di sekolah</p> Iwan Rusliyanto Kusmuriyanto Kusmuriyanto ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 33 46 10.15294/eeaj.v8i1.29759 PERAN MOTIVASI DALAM MEMEDIASI PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, DAN LINGKUNGAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29760 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan, dan lingkungan terhadap kesiapan berwirausaha dengan motivasi sebagai variabel mediasi pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang. Populasinya adalah mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2015 sebanyak 389 mahasiswa dan sampel sebanyak 186 mahasiswa diperoleh menggunakan tabel <em>Isaac</em> dan <em>Michael</em> (eror 5%), dengan teknik Proporsional Random Sampling. Penelitian ini menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data. Teknik analisis data menggunakan deskriptif dan jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan tidak berpengaruh terhadap kesiapan berwirausaha, sedangkan lingkungan dan motivasi berpengaruh terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa. Pengaruh pendidikan kewirausahaan, dan lingkungan terhadap motivasi terbukti signifikan. Motivasi berperan memediasi pengaruh pendidikan kewirausahaan, dan lingkungan terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa. Saran yang diberikan yaitu, penting adanya dukungan dari semua pihak universitas untuk meningkatkan kesiapan berwirausaha mahasiswa. Salah satunya adalah dengan memasukkan unsur kewirausahaan yang sesuai dalam mata kuliah yang ada serta menciptakan lingkungan kewirausahaan di kampus.</p> Anisa Fitni Astiti Margunani Margunani ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 47 62 10.15294/eeaj.v8i1.29760 PERAN LEARNING MOTIVATION DALAM MEMEDIASI DETERMINAN ACCOUNTING LEARNING ACHIEVEMENT https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29761 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh <em>learning environment</em>, <em>parental involvement</em>, dan <em>socio-economic status</em> terhadap <em>accounting learning achievement </em>baik secara langsung maupun melalui <em>learning motivation</em>. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X akuntansi SMK Negeri 1 Pedan yakni sejumlah 107 siswa. Sampel pada penelitian ini menggunakan sampel jenuh sehingga seluruh populasi menjadi sampel sejumlah 107 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis jalur, dan uji sobel. <em>&nbsp;</em>Hasil penelitian menunjukkan bahwa <em>learning environment</em>, <em>parental involvement</em>, <em>socio-economic status</em>, dan <em>learning motivation</em> berpengaruh positif terhadap <em>accounting learning achievement</em>. <em>Learning environment</em>, <em>parental involvement</em>, dan <em>socio-economic status</em> berpengaruh positif terhadap <em>learning motivation</em>. <em>Learning environment</em>, <em>parental involvement</em>, dan <em>socio-economic status</em> berpengaruh positif terhadap <em>accounting learning achievement </em>melalui <em>learning motivation</em>. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa <em>learning environment</em>, <em>parental involvement</em>, dan <em>socio-economic status</em> berpengaruh terhadap <em>accounting learning achievement </em>baik secara langsung maupun tidak langsung melalui <em>learning motivation</em>.</p> Nindita Sari Rediana Setiyani ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 63 78 10.15294/eeaj.v8i1.29761 PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, PERFEKSIONISME DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN REGULASI DIRI SEBAGAI VARIABEL MODERATING https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29762 <p>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh Motivasi Belajar, Perfeksionisme dan Keaktifan Berorganisasi Terhadap Prokrastinasi Akademik dengan Regulasi Diri Sebagai Variabel Moderating. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 2 Magelang. Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah teknik sampling random sederhana sehingga jumlah sampel penelitian berjumlah 86 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Motivasi belajar tidak berpengaruh secara signifikan terhadap prokrastinasi akademik, (2) Perfeksionisme berpengaruh secara negatif dan signifikan terhadap prokrastinasi akademik, (3) Keaktifan berorganisasi berpengaruh secara postif dan signifkan terhadap prokrastinasi akademik, (4) Regulasi diri memoderasi secara signifikan pengaruh motivasi belajar terhadap prokrastinasi akademik, (5) Regulasi diri memoderasi secara signifikan pengaruh perfeksionisme terhadap prokrastinasi akademik, dan (6) Regulasi diri memoderasi secara signifikan pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap prokrastinasi akademik. Saran yang diberikan berkaitan dengan penelitian ini yaitu keseimbangan pembagian waktu antara urusan akademik dan non akademik. Pembuatan skala prioritas untuk menghindari adanya penundaan tugas. Siswa hendaknya memiliki regulasi diri yang baik karena dengan regulasi diri yang baik dapat mengurangi adanya tindakan prokrastinasi akademik.</p> Rinda Sindhi Margareta Agus Wahyudin ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 79 94 10.15294/eeaj.v8i1.29762 PENGARUH LITERASI TERHADAP KEPERCAYAAN MUZAKI PADA LEMBAGA PENGELOLA ZAKAT DENGAN AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29763 <p>Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh literasi muzaki, terhadap kepercayaan lembaga pengelola zakat dengan akuntabilitas organisasi pengelola zakat dan transparansi pelaporan keuangan sebagai variabel intervening ( studi kasus zakat mal perniagaan di Kabupaten Rembang). Populasi dari penelitian ini adalah seluruh muzaki zakat mal perniagaan di Kabupaten Rembang. Penelitian ini menggunakan teknik <em>sampel jenuh</em> dengan jumlah respondennya sebanyak 64. Sampel dalam penelitian ini yaitu muzaki zakat mal perniagaan yang membayarkan zakatnya di lembaga pengelola zakat. Metode pengumpulan data dengan menggunakan metode kuesioner. Metode analisis data pada penelitian ini yaitu analisis deskriptif dan analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi muzaki mempunyai pengaruh positif terhadap kepercayaan lembaga pengelola zakat, sedangkan akuntabilitas organisasi pengelola zakat mempunyai pengaruh negatif terhadap kepercayaan lembaga pengelola zakat, dan tranparansi pelaporan keuangan berpengaruh&nbsp; positif terhadap kepercayaan lembaga pengelola zakat. Hasil pengaruh mediasi menunjukkan bahwa literasi muzaki berpengaruh terhadap kepercayaan lembaga pengelola zakat melalui akuntabilitas organisasi pengelola zakat, dan literasi muzaki berpengaruh terhadap kepercayaan lembaga pengelola zakat melalui transparansi pelaporan keuangan.</p> Dwi Istikhomah Asrori Asrori ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 95 109 10.15294/eeaj.v8i1.29763 PENGARUH INTERNAL LOCUS OF CONTROL, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PRESTASI AKADEMIK TERHADAP KESIAPAN BEKERJA DI LUAR PROFESI GURU MELALUI KEMATANGAN KARIER https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29764 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran langsung <em>internal locus of control</em>, lingkungan keluarga, prestasi akademik dan kematangan karier akuntansi terhadap kesiapan mahasiswa Pendidikan Akuntansi untuk bekerja di luar profesi guru serta peran tidak langsung <em>internal locus of control</em>, lingkungan keluarga, dan prestasi akademik terhadap kesiapan mahasiswa Pendidikan Akuntansi untuk bekerja di luar profesi guru melalui kematangan karier akuntansi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah 164 mahasiswa aktif Pendidikan Akuntansi 2014. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis <em>Structural Equation Modeling (SEM). </em>Hasil penelitian menunjukan <em>internal locus of control</em>, prestasi akademik dan kematangan karier akuntansi berpengaruh terhadap kesiapan makasiswa Pendidikan Akuntansi untuk bekerja di luar profesi guru, sedangkan lingkungan keluarga tidak berpengaruh terhadap kesiapan makasiswa Pendidikan Akuntansi untuk bekerja di luar profesi guru. <em>Internal locus of control</em> dan lingkungan keluarga berpengaruh terhadap kematangan karier akuntansi, sedangkan prestasi akademik tidak berpengaruh terhadap kematangan karier akuntansi. Hasil pengaruh mediasi menunjukkan <em>internal locus of control</em> berpengaruh terhadap kesiapan makasiswa Pendidikan Akuntansi untuk bekerja di luar profesi guru melalui kematangan karier akuntansi, namun lingkungan keluarga dan prestasi aademik tidak berpengaruh terhadap kesiapan makasiswa Pendidikan Akuntansi untuk bekerja di luar profesi guru melalui kematangan karier akuntansi.</p> Berti Desbriantika Kusuma Devi Fachrurrozie Fachrurrozie ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 110 129 10.15294/eeaj.v8i1.29764 ANTESEDEN PENGGUNAAN LAYANAN ELECTRONIC BANKING DI KALANGAN MAHASISWA (SEBUAH KAJIAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29765 <p>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh <em>perceived of technology, perceived of risk, perceived of usefulness, subjective norm, perceived ease of use </em>terhadap <em>intention to use electronic banking</em>. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang tahun angkatan 2015, 2016 dan 2017 berjumlah 2.597 mahasiswa dan pengambilan sampel berdasarkan rumus Slovin sebanyak 347 mahasiswa. Teknik sampel menggunakan <em>purposive </em><em>sampling</em>. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis jalur dengan <em>software</em> AMOS 22. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) ada pengaruh positif dan signifikan <em>perceived of usefulness, subjective norm, perceived ease of use </em>terhadap <em>intention to use</em> (2) ada pengaruh positif dan signifikan <em>subjective norm </em>terhadap <em>perceived of usefulness </em>dan <em>perceived ease of use</em> (3) ada pengaruh positif dan signifikan <em>perceived ease of use</em> terhadap <em>perceived of usefulness</em> (4) ada pengaruh positif dan signifikan <em>perceived of technology </em>terhadap <em>perceived of usefulness, subjective norm, </em>dan<em> perceived ease of use </em>(5) ada pengaruh negatif dan signifikan <em>perceived of risk </em>terhadap <em>perceived of usefulness </em>dan <em>subjective norm</em> sedangkan <em>perceived of risk </em>tidak berpengaruh terhadap <em>perceived ease of use.</em> Saran dari penelitian ini untuk pihak bank adalah melakukan sosialisasi didalam kegiatan kampus sekaligus menjalin kerjasama dengan organisasi mahasiswa sehingga layanan atau produk keuangan khususnya <em>electronic banking </em>&nbsp;akan dikenal lebih luas oleh mahasiswa.</p> Awalia Arumi Heri Yanto ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 130 147 10.15294/eeaj.v8i1.29765 PENGARUH KEMANDIRIAN, LINGKUNGAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA IPS https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29766 <p>Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengaruh kemandirian, lingkungan,&nbsp; dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa IPS SMA Negeri 1 Ambarawa baik secara parsial maupun secara bersama-sama. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa IPS di SMA Negeri 1 Ambarawa yang berjumlah 273 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode <em>Proportional Random Sampling </em>dan diperoleh sebanyak 108 responden. Metode pengumpulan data menggunakan metode kuesioner dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan teknik deskriptif persentase, uji asumsi klasik, dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan secara simultan sebesar 90,7%. Secara parsial kemandirian berpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi sebesar 39,6%, lingkungan berpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi sebesar 43,9%, dan motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi sebesar 59,9%. Saran dari penelitian ini, siswa perlu meningkatkan kemandirian dalam belajar agar materi dapat dikuasai dengan baik sehingga akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar ekonomi. Terkait dengan lingkungan diharapkan orang tua, sekolah, dan masyarakat lebih memperhatikan siswa dalam belajar dan menciptakan lingkungan yang kondusif bagi siswa.</p> Audi Rizka Pratama Rusdarti Rusdarti ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 148 162 10.15294/eeaj.v8i1.29766 ANALISIS KOMPETENSI GLOBAL CALON GURU EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29767 <p>Kompetensi global menjadi penting dalam memberikan jaminan mutu bagi calon guru. Kompetensi global apabila dimiliki akan mendorong untuk siap menghadapi dunia global. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kompetensi komunikasi internasional, kompetensi apresiasi keragaman budaya, kompetensi kemampuan berbahasa asing dan kompetensi keterampilan berkompetisi calon guru ekonomi IUP dan Non IUP. Metode penelitian ini menggunakan metode angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi kompetensi komunikasi internasional diperoleh signifikansi 0,003, sehingga H<sub>1 </sub>diterima. Kompetensi apresiasi keragaman budaya diperoleh signifikansi 0,681, sehingga H<sub>1</sub> ditolak. Kompetensi kemampuan berbahasa asing diperoleh signifikansi 0,000, sehingga H<sub>1 </sub>diterima. Kompetensi keterampilan berkompetisi diperoleh signifikansi 0, 015, sehingga H<sub>1</sub> diterima. Jadi dapat disimpulkan penelitian ini terdapat perbedaan kompetensi komunikasi internasional, kompetensi kemampuan berbahasa asing, kompetensi&nbsp; keterampilan berkompetisi, dan tidak ada perbedaan kompetensi apresiasi keragaman budaya antara calon guru ekonomi IUP dan Non IUP. Hal ini dapat diartikan bahwa dengan kompetensi global menghasilkan lulusan-lulusan yang siap menghadapi tantangan global, mendorong kualitas dan reputasi perguruan tinggi untuk menjadi lebih baik.</p> Sinta Figiani Khasan Setiaji ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 163 178 10.15294/eeaj.v8i1.29767 KEMITRAAN PRODUKSI DAN PEMASARAN UMKM SIRUP MANGGA https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29769 <p>Pengembangan usaha merupakan cara untuk mendapatkan kualitas dalam sebuah usaha. Penelitian ini bertujuan untuk (1).Mengetahui pengembangan usaha yang dilakukan UMKM sirup Michiko dari dua aspek yaitu aspek kemitraan pemasaran dan kemitraan produksi. (2).Mengetahui setiap aspek pengembangan usaha kedalam sebuah pola atau konsep yang merupakan sebuah proses atau temuan selama penelitian berlangsung. Penelitian ini merupakan kualitatif studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari disperindag dan UMKM Kota Cirebon dan sirup Michiko. Keabsahan data menggunakan triangulasi data. Teknik analisis data menggunakan teknik <em>miles and huberman</em>. Temuan penelitian ini yaitu sebuah konsep kemitraan atau pengembangan usaha sector kemitraan yang di dalamnya terdapat sebuah pola kemitraan yang terbagi menjadi dua pola yaitu kemitraan produksi dan kemitraan pemasaran. Kemitraan pemasaran UMKM sirup bekerjasama dengan beberapa mitra yang bergerak dibidang pemasaran seperti pemasaran melalui media televise serta dibantu oleh pemerintah melalui acara-acara yang diadakan oleh pemerintah baik Kota maupun Provinsi sehingga dapat memasarkan produk sirup Michiko secara merata. Kemitran produksi sirup bekerjasama dengan beberapa mitra yang bergerak dalam bidang produksi seperti produksi buah mangga dan produksi kemasan. Dengan adanya kerjasama yang dilakukukan sirup Michiko maka produk dapat dikenal masyarakat luas dan mengoptimalkan proses produksi melalui kerjasama/kemitraan yang dijalankan oleh UMKM sirup Michiko dengan menedepankan kualitas.</p> S.A. Sifa Imtihan Kardoyo Kardoyo ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 179 192 10.15294/eeaj.v8i1.29769 PENGARUH MOTIVASI ANGGOTA DAN KUALITAS LAYANAN TERHADAP PERILAKU BERKOPERASI ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29770 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh motivasi anggota dan kualitas layanan terhadap perilaku berkoperasi anggota Koperasi Mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Populasi penelitian ini adalah anggota Koperasi Mahasiswa Universitas Negeri Semarang, dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 73 responden. Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel yaitu variabel motivasi anggota (X1), variabel kualitas layanan (X2) dan variabel perilaku berkoperasi (Y). Metode pengumpulan data yaitu menggunakan angket dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif presentase, uji asumsi klasik, pengujian hipotesis, dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan secara simultan antara motivasi anggota dan kualitas layanan terhadap perilaku berkoperasi anggota sebesar 48%. Secara parsial motivasi anggota berpengaruh terhadap perilaku berkoperasi anggota sebesar 20,4% dan kualitas layanan berpengaruh terhadap perilaku berkoperasi anggota sebesar 6,3%. Simpulan dalam penelitian ini adalah motivasi anggota dan kualitas layanan berpengaruh terhadap perilaku berkoperasi anggota Koperasi Mahasiswa Universitas Negeri Semarang.</p> Titis Setianingrum Sucihatiningsih D.W. P ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 193 208 10.15294/eeaj.v8i1.29770 PENGARUH KOMPETENSI WIRAUSAHA, SKALA USAHA DAN SALURAN PEMASARAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29771 <p>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh secara simultan dan parsial antara kompetensi wirausaha, skala usaha dan saluran pemasaran terhadap keberhasilan usaha di UMKM Getuk Goreng Sokaraja Kecamatan Sokaraja Kabupaten Banyumas.Objek penelitian adalah UMKM Getuk Goreng Sokaraja di Kecamatan Sokaraja Kabupaten Banyumas. Dalam penelitian ini, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sumua populasi. Metode pengumpulan data dengan angket atau kuesioner.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif presentase, analisis uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, dan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara simultan dan partial kompetensi wirausaha, skala usaha dan saluran pemasaran berpengaruh pada keberhasilan usaha sebesar 70,0 %. Secara parsial variabel kompetensi wirausaha berpengaruh terhadap keberhasilan usaha sebesar 46,1 %, skala usaha pada keberhasilan usaha sebesar 42,4% ,dan saluran pemasaran berpengaruh terhadap keberhasilan usaha sebesar 15,0 %. Saran yang dapat peneliti berikan yaitu Bagi wiarusaha sebaiknya memperhatikan kompetensi beriwirausaha ketika memulai usahanya, sedangkan untuk peneliti selanjutnya sebaiknya menambah variabel lain selain variabel yang diteliti.</p> Irvan Kurniawan Syamsu Hadi Wijang Sakitri ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 209 224 10.15294/eeaj.v8i1.29771 DETERMINAN KINERJA BISNIS INDUSTRI KECIL DAN MENENGAH (IKM) TENUN IKAT KABUPATEN JEPARA https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29772 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bahan baku, tenaga kerja, modal usaha, karakteristik wirausaha dan dukungan pemerintah terhadap kinerja bisnis IKM tenun ikat Kabupaten Jepara. Populasi penelitian adalah 629 IKM tenun ikat yang berlokasi di Desa Troso, Kecamatan Pecangaan Kabupaten Jepara. Teknik pengambilan sampel menggunakan <em>proportionate stratified random sampling</em>, sampel 87 pengusaha. Teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner. Data di analisis menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat regresi, uji asumsi klasik, analisis regresi berganda dan uji hipotesis. Hasil Penelitian menunjukkan bahan baku, tenaga kerja, modal usaha, karakteristik wirausaha dan dukungan pemerintah mempengaruhi kinerja bisnis IKM tenun ikat (60,3%). Dengan rincian bahan baku mempengaruhi (7,02%), tenaga kerja mempengaruhi (7,24%), modal usaha mempengaruhi (20,79%), karakteristik wirausaha mempengaruhi (15,21%), dan dukungan pemerintah mempengaruhi (5,81%). Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh bahan baku, tenaga kerja, modal usaha, karakteristik wirausaha dan dukungan pemerintah terhadap kinerja bisnis IKM tenun ikat. Saran dari penelitian ini adalah pengusaha seharusnya dapat lebih aktif dalam mengikuti program – program yang diselenggarakan oleh pemerintah dan pemerintah dapat memberikan penghargaan atau hadiah bagi pengusaha yang mengikuti program dari pemerintah.</p> Devi Ratna Ningsih Amin Pujiati ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 225 241 10.15294/eeaj.v8i1.29772 PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU KONSUMSI BELANJA ONLINE PESERTA DIDIK https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29773 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan teman sebaya terhadap perilaku konsumsi belanja <em>online </em>peserta didik kelas X dan XI SMA Negeri 8 Semarang. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X dan XI SMA N 8 Semarang, kemudian diambil jumlah sampel menggunakan sampel kuota berjumlah 100 peserta didik yang pernah belanja <em>online</em> dengan cara <em>accidental.</em> Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Metodeanalisis data yang digunakan adalahanalisis deskriptif dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan status sosial ekonomi orang tua dan teman sebaya secara bersama-sama mempengaruhi perilaku konsumsi belanja <em>online</em> (33,8%). Dengan rincian, status sosial ekonomi orang tua mempengaruhi (14,5%), sementara teman sebaya mempengaruhi (15,3%).Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dan teman sebaya terhadap perilaku konsumsi belanja <em>online.</em> Saran dari penelitian ini adalah peserta didik mampu mengontrol konsumsi belanja <em>online </em>agar tidak berlebihan dengan membuat skala prioritas.</p> Ernawati Ernawati Prasetyo Ari Bowo ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 242 256 10.15294/eeaj.v8i1.29773 PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN MANAJEMEN KOPERASI TERHADAP KEBERHASILAN TOKO KOPERASI MAHASISWA https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29774 <p>Keberhasilan koperasi ditunjukkan dengan pengelolaan kopersi yang tepat. Pengelolaan tepat, meliputi pemberian layanan yang optimal kepada anggota dan melaksanakan pengelolaan koperasi berdasarkan pada fungsi-fungsi manajemen koperasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan dan manajemen koperasi terhadap keberhasilan unit usaha secara bersama-sama atau parsial. Populasi dalam penelitian ini anggota Koperasi Mahasiswa Universitas Negeri Semarang yang berjumlah 305 orang anggota aktif. Jumlah sampel sebanyak 75 orang anggota aktif. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik <em>proportional</em> <em>random sampling</em>. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda dengan bantuan program <em>SPSS for Windows Release 21</em>. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kualitas pelayanan dan manajemen koperasi terhadap keberhasilan usaha toko. Pengaruh secara bersama-sama sebesar 88%, sedangkan pengaruh secara parsial kualitas pelayanan 30,69% dan manajemen koperasi sebesar 18,92%.. Saran dari penelitian ini adalah (1) karyawan toko kopma sebaiknya memberikan pelayanan prima dengan segera mengatasi keluhan atau kritik dari anggota, (2) anggota, pengurus, dan pengawas harus bekerjasama untuk meningkatkan peran atau partisipasi dalam setiap kegiatan yang diselenggarakan oleh Kopma UNNES, (3) pengurus, pengawas dan karyawan toko sebaiknya bekerjasama untuk menyediakan barang atau jasa yang benar-benar dibutuhkan anggota.</p> Devi Nur Halimah Indri Murniawaty ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 257 272 10.15294/eeaj.v8i1.29774 PENGARUH KEPRIBADIAN, LINGKUNGAN KELUARGA, PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29775 <p>Tujuan dari penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui pengaruh kepribadian , lingkungan keluarga, dan pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi tahun angkatan 2014 Universitas Negeri Semarang. Metode analisis adalah metode kuantitatif. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepribadian, lingkungan keluarga, pendidikan kewirausahaan sebagai variabel independen dan minat berwirausaha sebagai variabel dependen. Objek penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi tahun angkatan 2014 Universitas Negeri Semarang dengan populasi 964 mahasiswa. Sampel penelitian berjumlah 283 mahasiswa, dengan rincian 50 mahasiswa Pendidikan Akuntansi, 33 mahasiswa Pendidikan Koperasi, 34 mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran, 65 mahasiswa Akuntansi, 66 mahasiswa Manajemen, dan 35 mahasiswa Ekonomi Pembangunan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara kepribadian, lingkungan keluarga dan pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi tahun angkatan 2014 Universitas Negeri Semarang, pengaruhnya sebesar 26,8%. Ada Pengaruh Positif dan Signifikan Secara Parsial Antara Kepribadian terhadapminat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi, pengaruhnya sebesar 7,23%.&nbsp; Ada pengaruh positif tetapi tidak signifikan secara parsial antara lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi sebesar 0,40%. Ada pengaruh positif dan signifikan secara parsial antara pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi, pengaruhnya sebesar 9,42%.</p> Mila Aristuti Widiyanto Widiyanto ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 273 287 10.15294/eeaj.v8i1.29775 PERAN KOMITMEN ORGANISASI DALAM MEMEDIASI PENGARUH DISIPLIN KERJA, MOTIVASI KERJA, DAN SELF EFFICACY TERHADAP KINERJA PEGAWAI https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29777 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji pengaruh disiplin kerja, motivasi kerja, dan <em>self efficacy</em> terhadap kinerja pegawai baik secara langsung maupun tidak langsung melalui komitmen organisasi sebagai variabel mediasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Semarang yang berjumlah 114 pegawai. Pengambilan sampel dengan <em>Simple Random Sampling</em> dengan cara undian<em>,</em> perhitungannya menggunakan rumus <em>Slovin </em>diketahui jumlah sampel adalah 89 pegawai. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan kuesioner, sedangkan analisis data menggunakan uji koefisien determinasi parsial (r<sup>2</sup>), uji parsial (uji t), dan analisis jalur (<em>path analysis</em>). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara disiplin kerja, motivasi kerja, dan <em>self efficacy </em>terhadap komitmen organisasi dengan t<sub>hitung</sub> masing-masing sebesar 2,655, 2,705, dan 2,775. Serta terdapat pengaruh antara disiplin kerja, motivasi kerja, dan <em>self efficacy</em> terhadap kinerja pegawai dengan t<sub>hitung</sub> masing-masing sebesar 3,252, 3,599, 2,512, dan 3,255. Komitmen organisasi terbukti mampu memediasi pengaruh disiplin kerja, motivasi kerja, dan <em>self efficacy</em> terhadap kinerja pegawai dengan total pengaruh tidak langsung masing-masing sebesar 0,735, 0,541, dan 0,428.</p> Ayu Erawati Wahyono Wahyono ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 288 301 10.15294/eeaj.v8i1.29777 PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, DISIPLIN BELAJAR, KOMPETENSI SOSIAL GURU, DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29778 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui baik secara simultan maupun parsial apakah lingkungan keluarga, disiplin belajar, kompetensi sosial guru, dan kesiapan belajar berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK PGRI 2 Salatiga. Populasi yang diteliti dalam penelitian ini merupakan siswa kelas X, XI, dan XII Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran sebanyak 208 siswa dengan jumlah sample 137 siswa yang dihitung dengan menggunakan rumus slovin. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase dan analisis linier berganda. Hasil penelitian ini adalah 1). Lingkungan keluarga, disiplin belajar, kompetensi sosial guru, dan kesiapan belajar berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa; 2). Lingkungan keluarga berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa; 3). Disiplin belajar berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa; 4). kompetensi sosial guru berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Simpulan dari penelitian ini adalah lingkungan keluarga, disiplin belajar, kompetensi sosial guru, dan kesiapan belajar berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa secara simultan. Sedangkan secara parsial lingkungan keluarga, disiplin belajar, dan kompetensi sosial guru berpengaruh terhadap motivasi belajar, dan kesiapan belajar tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar.</p> Eva Dwi L Muhsin Muhsin Fahrur Rozi ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 302 317 10.15294/eeaj.v8i1.29778 PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR, CARA BELAJAR DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KESIAPAN BELAJAR https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29779 <p>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar, disiplin belajar, cara belajar dan interaksi teman sebaya terhadap kesiapan belajar siswa pada Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Widya Praja Ungaran Tahun Ajaran 2017/2018 secara simultan dan parsial. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 198 siswa Pogram Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Widya Praja Ungaran dengan jumlah sampel sebanyak 132 siswa yang dihitung dengan rumus slovin. Metode analisis data penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda dan analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar, disiplin belajar, cara belajar dan interaksi teman sebaya berpengaruh secara simultan terhadap kesiapan&nbsp; belajar sebesar 57,8%. Motivasi belajar berpengaruh secara parsial terhadap kesiapan belajar sebesar 5,198%. Disiplin belajar berpengaruh secara parsial terhadap kesiapan belajar sebesar 3,39%. Cara belajar berpengaruh secara parsial terhadap kesiapan belajar sebesar 4,12%. Interaksi teman sebaya berpengaruh secara parsial terhadap kesiapan belajar sebesar 4,58%. Simpulan penelitian ini adalah motivasi belajar, disiplin belajar, cara belajar dan interaksi teman sebaya berpengaruh terhadap kesiapan belajar secara simultan dan secara parsial.</p> Fitriatul Ma’shumah Muhsin Muhsin ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 318 332 10.15294/eeaj.v8i1.29779 STUDI KOMPARASI PERAN HUMAS DALAM STRATEGI MEMPERTAHANKAN REPUTASI https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29780 <p>Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peran humas dalam strategi mempertahankan reputasi, kendala yang ditemui humas, dan upaya yang dilakukan humas dalam menghadapi kendala. Informan dalam penelitian ini berjumlah 31 informan yang meliputi Kepala Sekolah,Waka Humas, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, Waka Sarana dan Prasarana, Ketua Program Studi, Pegawai Tata Usaha, Guru BK, Petugas Perpustakaan, Satpam, Peserta Didik, dan Stakeholder yang meliputi orang tua siswa, alumni, dan DU/DI. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran humas SMK PL Tarcisius dan SMK Palebon memiliki fokus yang berbeda. Humas SMK PL Tarcisius berorientasi pada jalinan kerjasama dengan DU/DI sedangkan humas SMK Palebon berorientasi pada hubungan dengan masyarakat dan stakeholder. Kendala yang dihadapi humas SMK PL Tarcisius dan SMK Palebon berasal dari dalam dan luar sekolah. Upaya yang dilakukan humas SMK PL Tarcisius dan SMK Palebon mengarah pada pembinaan karakter siswa.</p> Maylani Putri Hengky Pramusinto ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 333 349 10.15294/eeaj.v8i1.29780 PENGARUH PRAKERIN (PRAKTIK KERJA INDUSTRI), BIMBINGAN KARIR, DAN INFORMASI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29781 <p>Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh prakerin (praktik kerja industri), bimbingan karir, dan informasi dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Palebon Semarang. Jumlah populasi dari penelitian ini sebanyak 237 dari 6 kelas dengan sampel 149 siswa yang dihitung berdasarkan rumus Slovin dengan taraf kesalahan 5 %. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi berganda, analisis uji hipotesis, dan analisis deskriptif persentase dengan menggunakan bantuan program <em>SPSS for Windows Release 23</em>. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis regresi berganda diperoleh persamaan: Y= 5,866 + 0,119X<sub>1</sub> + 0,246X<sub>2</sub> + 0,203X<sub>3</sub> + e. Secara simultan prakerin (praktik kerja industri), bimbingan karir, dan infromasi dunia kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja sebesar 46,6%. Sedangkan secara parsial untuk prakerin (praktik kerja industri) berpengaruh terhadap kesiapan kerja sebesar 3,34%, bimbingan karir berpengaruh sebesar 11,35% dan informasi dunia kerja berpengaruh sebesar 3,96%. Simpulan penelitian ini yaitu ada pengaruh prakerin, bimbingan karir, dan informasi dunia kerja terhadap kesiapan kerja baik&nbsp; secara simultan maupun parsial.</p> Nindya Purnama Nanik Suryani ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 350 365 10.15294/eeaj.v8i1.29781 PENGARUH PENGALAMAN OJT, FASILITAS BELAJAR, DAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA MELALUI MOTIVASI BERPRESTASI https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29782 <p>Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh positif dan signifikan masing-masing OJT, fasilitas belajar, lingkungan pendidikan, dan motivasi berprestasi baik secara langsung maupun tidak langsung melalui motivasi berprestasi terhadap kesiapan siswa SMK Negeri 1 Boyolali kelas XII Administrasi Perkantoran tahun pelajaran 2017/2018 di dunia kerja. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII AP SMK N 1 Boyolali tahun pelajaran 2017/2018. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket. Teknik analisis yang digunakan menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan masing-masing lingkungan pendidikan dan motivasi berprestasi terhadap kesiapan kerja. Ada pengaruh positif dan signifikan lingkungan pendidikan terhadap motivasi berprestasi. Ada pengaruh positif dan signifikan pengalaman OJT dan lingkungan pendidikan terhadap kesiapan kerja siswa melalui motivasi berprestasi. Ada pengaruh positif dan tidak signifikan pengalaman OJT dan fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja. Ada pengaruh positif dan tidak signifikan pengalaman OJT dan fasilitas belajar terhadap motivasi berprestasi. Ada pengaruh positif dan tidak signifikan fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja melalui motivasi berprestasi.</p> Nita Kusumasari Ade Rustiana ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 366 388 10.15294/eeaj.v8i1.29782 PENERAPAN ETIKA KOMUNIKASI DALAM MEMPERSIAPKAN PROFESIONALISME DI DUNIA KERJA https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29783 <p>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seluruh penerapan etika berkomunikasi lisan secara vertikal, horizontal, dan diagonal pada siswa SMK Al Husain Keling Jepara. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data model terdiri dari reduksi, <em>display</em>, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan etika berkomunikasi lisan secara vertikal, horizontal, maupun diagonal pada siswa program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Al Husain Keling Jepara belum berjalan maksimal. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu penerapan etika berkomunikasi lisan secara vertikal, horizontal, maupun diagonal pada siswa program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Al Husain Keling Jepara belum berjalan maksimal. Secara etika dapat dikatakan cukup. Hanya saja dalam penerapan etika berkomunikasinya belum berjalan maksimal, melihat penerapan etika berkomunikasi dalam dunia kerja sangat diperlukan maka etika berkomunikasi siswa harus diperbaiki. Saran penelitian ini adalah dengan diberikannya contoh yang baik dari guru kepada siswa, kemudian diterapkannya budaya menggunakan bahasa Indonesia yang baik pada lingkungan sekolah dan pelatihan <em>public speaking</em>. Serta tata tertib sekolah perlu diterapkan dengan baik oleh semua pihak.</p> Yundra Karina Ade Rustiana ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 389 403 10.15294/eeaj.v8i1.29783 PENGARUH PRAKERIN, FASILITAS BELAJAR, DAN SELF-EFFICACY TERHADAP KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29784 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh prakerin, fasilitas belajar dan self-efficacy terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa kelas XII program keahlian Administrasi Perkantoran SMK 17 Temanggung Tahun Ajaran 2017/2018 . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Administrasi Perkantoran di SMK 17 Temanggung yaitu sebanyak 41 siswa. Dalam penelitian ini teknik pengambilan sempel yaitu menggunakan sempel jenuh. Hasil analisis regresi linier berganda diperoleh persamaan Y = - 11,582 + 0,274 X<sub>1</sub> + 0,357 X<sub>2</sub> + 0,354 X<sub>3</sub> + e. Uji keberartian persamaan regresi dengan Fhitung = 26,212 dengan nilai signifikansi 0,000 &lt; 0,05. Besarnya pengaruh secara simultan dari prakerin, fasilitas belajar, dan <em>self-efficacy</em> terhadap kesiapan memasuki dunia kerja yaitu sebesar 65,4%. Sedangkan, pengaruh secara parsial untuk prakerin sebesar 21,80%, fasilitas belajar sebesar 19,98% dan <em>self-efficacy</em> sebesar 30,03%. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara prakerin, fasilitas belajar, dan self-efficacy terhadap kesiapan memasuki dunia kerja.</p> Eka Nur Wahyuni Nina Oktarina ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 404 418 10.15294/eeaj.v8i1.29784 ANALISIS TINGKAT PENGELOLAAN ARSIP DINAMIS https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/29785 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat pengelolaan arsip dinamis di fakultas-fakultas Universitas Negeri Semarang yang meliputi penciptaan arsip, penggunaan dan pemeliharaan arsip, serta penyusutan arsip yang dikelola oleh tenaga administrasi. Tenaga administrasi tersebut bukan merupakan arsiparis maupun penata arsip. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang ada berjumlah 145 dan 107 yang menjadi sampel penelitian. Jumlah sampel menggunakan rumus slovin dengan tingkat kekeliruan 5%. Teknik pengambilan sampel adalah <em>propotionate stratified random sampling</em>. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah angka indeks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan arsip dinamis yang dikelola oleh tenaga administrasi pada subbagian-subbagian di delapan fakultas Universitas Negeri Semarang memperoleh nilai indeks sebesar 79,04% yang termasuk dalam kriteria tinggi. Nilai indeks dari masing-masing indikator yaitu sebesar 81,39% dalam segi penciptaan arsip, sebesar 80,95% dalam segi penggunaan dan pemeliharaan arsip, dan sebesar 74,79% dalam segi penyusutan arsip.</p> Dewi Permata Ayu S Martono ##submission.copyrightStatement## 2019-02-28 2019-02-28 8 1 419 433 10.15294/eeaj.v8i1.29785