Santosa, Affan. 2015. “PENGARUH PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH PADA SISWA KELAS XI IPS”. Indonesian Journal of History Education 3 (2). https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ijhe/article/view/7311.