Fransiska, Lya. “PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS SEJARAH ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PETA KONSEP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CERAMAH BERVARIASI”. Indonesian Journal of History Education 1, no. 1 (1). Accessed April 26, 2024. https://journal.unnes.ac.id/sju/ijhe/article/view/244.