Ambri, S. (2014). Pramuka ekstrakurikuler wajib di sekolah. Jurnal Ilmu Olahraga, 13(2), 16-21. Retrieved from
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/JIK/article/view/6090
Arfiah, S., & Sumardjoko, B. (2017). Penguatan karakter tanggung jawab dan kemandirian pada mahasiswa ppkn melalui perkuliahan kepramukaan dalam upaya mempersiapkan mutu lulusan sebagai pembina ekstrakurikuler di sekolah. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 27(2). Retrieved from
http://journals.ums.ac.id/index.php/jpis/article/view/5721
Astuti, T. M. P., Kismini, E. & Prasetyo, K. B. (2014). The socialization model of national character education for students in elementary school through comic. Komunitas: International Journal of Indonesian Society and Culture, 6(2), 260-270. Retrieved from
https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/komunitas/article/view/3305
Azwar, A. (2013). Sambutan ketua kwartir nasional gerakan pramuka pada hari pramuka ke-52. Majalah Pramuka Edisi IV. Jakarta: Kwarnas.
Chintia, M., Masrukhi, M., & Sunarjan, Y. Y. F. R. (2018). Internalization of pluralism value in adolescents social behavior (case study in kapencar village, kertek, wonosobo). Journal of Educational Social Studies, 7(1), 82-90. Retrieved from
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jess/article/view/23303
Fitria, P. N., Juhadi, & Subagyo. (2018). Study content character in social studies learning (a study in public junior high school at batang district, central java). Journal of Educational Social Studies, 7(1), 106-115. Retrieved from
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jess/article/view/24887
Hardati, P., Rijanta, & Ritohardoyo. (2015). Diversifikasi perdesaan berasosiasi dengan industri pariwisata berperan dalam membentuk karakter bangsa studi di kecamatan ungaran barat kabupaten semarang. Geomedia: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian, 13(1). Retrieved from
https://journal.uny.ac.id/index.php/geomedia/article/view/4477
Law of Republic Indonesia Number 12 of 2010. Gerakan pramuka.
Lisayanti, D. (2014). Implementasi kegiatan pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib berdasarkan kurikulum 2013 dalam upaya pembinaan karakter. Journal of Educational Social Studies, 3(2). Retrieved from
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jess/article/view/6638
Martitah. (2013). Reforma paradigma hukum di indonesia dalam perspektif sejarah. Paramita: Historical Studies Journal, 23(2). Retrieved from
https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/paramita/article/view/2668
Marzuki, & Hapsari, L. (2015). Pembentukan Karakter Siswa melalui Kegiatan Kepramukaan di MAN 1 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(2). Retrieved from
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/8619
Miles, & Huberman. (2014). Analisis data kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Mislia, Mahmud, A., & Manda, D. (2016). The implementation of character education through scout activities. International Education Studies, 9(6), 130-138. Retrieved from
http://www.ccsenet.org/journal/index.php/ies/article/view/54133
Presidential Regulation of Republic Indonesia Number 87 of 2017. Penguatan pendidikan karakter.
Rachman, M., Munandar, A., & Tijan. (2014). Padepokan karakter; lokus membangun karakter. Semarang: UNNES Press. Retrieved from
https://docplayer.info/44268973-Lokus-pembangun-karakter.html
Samani, M., & Hariyanto. (2017). Pendidikan karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Suhadi, Tijan, Martitah, & Mulyono. (2015). Scouting skill. Semarang: Mustika Ilmu.
Sunarjan, Y. Y. F. R. (2014). Survival strategy komunitas makam gunung brintik semarang. Dissertations. Salatiga: Universitas Kristen Satya Wacana. Retrieved from
http://repository.uksw.edu/handle/123456789/9266
Sunarjan, Y. Y. F. R. & Atmadja, H. T., & Romadi. (2017). The survival strategy: urban poor community to live in the brintik hill graveyard, semarang, indonesia. International Journal of Economic Research, 14(6), 147-157. Retrieved from
https://www.researchgate.net/publication/317745859_The_survival_strategy_Urban_poor_community_to_live_in_the_Brintik_Hill_Graveyard_Semarang_Indonesia
Suyahmo. (2015). Fungsionalisasi nilai pancasila sebagai pengembangan jati diri karakter bangsa jenjang sma di tiga tipologi daerah pembangunan jawa tengah (kabupaten demak, kota semarang, kabupaten semarang). Integralistik, 26(1). Retrieved from
https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/integralistik/article/view/11894
Trianawati, P., Rachman, M., & Sumarto, S. (2013). Penanaman nilai tanggungjawab melalui ekstrakurikuler kepramukaan di smp negeri 13 semarang. Unnes Civic Education Journal, 2(2), 67-76. Retrieved from
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ucej/article/view/2183
Wang, J., Ferris, K. A., Hershberg, R. M., Lerner, R.M. (2015). Developmental trajectories of youth character: a five-wave longitudinal study of cub scouts and non-scout boys. Journal of Youthand Adolescence, 44(12), 2359-2373. Retrieved from
https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10964-015-0340-y
Wahono, M., Priyanto, A. T. S. (2017). Implementasi budaya sekolah sebagai wahana pengembangan karakter pada diri siswa. Integralistik, 28(2). Retrieved from
https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/integralistik/article/view/13723
Yamananda, I. (2018). 22 artis terjerat narkoba sejak 2017, ada yang bolak-balik masuk penjara kasus yang sama. Retrieved from
http://www.tribunnews.com/seleb/2018/02/18/22-artis-terjerat-narkoba-sejak-2017-ada-yang-bolak-balik-masuk-penjara-kasus-yang-sama