Pentingnya Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah melalui PBL untuk Mempersiapkan Generasi Unggul Menghadapi MEA

Article Sidebar

PDF
Published Feb 1, 2017

Main Article Content

Hesti Cahyani
Universitas Negeri Semarang
Ririn Wahyu Setyawati
MA Mathalibul Huda Mlonggo

Abstract

Pemecahan masalah merupakan salah satu tujuan dalam proses pembelajaran ditinjau dari aspek kurikulum. Pentingnya pemecahan masalah dalam pembelajaran juga disampaikan oleh National Council of Teacher of Mathematics. Berdasarkan penelitian terdahulu, Pemecahan masalah matematika siswa di sekolah masih rendah. Hal ini dikarenakan selama ini pembelajaran kurang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan kemampuannya dalam memecahkan masalah. Salah satu pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis adalah Problem Based Learning (PBL). Tujuan penelitian ini adalah untuk menguraikan pentingnya peningkatan kemampuan pemecahan masalah melalui PBL untuk mempersiapkan generasi unggul menghadapi MEA. Peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa diharapkan mampu menyiapkan siswa unggul yang siap bersaing dan mampu memecahkan masalah dalam menghadapi tantangan Masyarakat Ekonomi Asean.

Article Details

How to Cite
Cahyani, H., & Setyawati, R. W. (2017). Pentingnya Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah melalui PBL untuk Mempersiapkan Generasi Unggul Menghadapi MEA. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 151-160. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21635
Issue
2017: Prosiding Seminar Nasional Matematika X 2016
Section
Articles

References

Amalia, Dini. 2015. Pengembanganmuatan Lokal Sebagai Salah Satu Strategi Menghadapimasyarakat Ekonomi Asean (MEA). Prosiding Seminar Nasional 9 Mei 2015, 419-429.
Carson, J. 2007. A Problem With Problem Solving: Teaching Thingking Without Teaching Knowledge. The Mathematics Educator Journal, 17 (2), 7-14.
Cheriani, et al. 2015. Problem Based Learning Buginese Cultural Knowledge Model Case Study: Teaching Mathematics at Junior High School. International Education Studies; Vol. 8, No. 4.
Effendi, L. A. 2012. Pembelajaran Matematika dengan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP. Jurnal Penelitian Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, 13 (2) , 1-10.
Ellison, G. J. 2009. Increasing Problem Solving Skills in Fifth Grade Advanced Mathematics Students. Journal of Curriculum and Instruction, 3 (1), 15-31.
Maryam Sajadi, Parvaneh Amiripour, Mohsen Rostamy Malkhalifeh. 2013. The Examining Mathematical Word Problems Solving Ability Under Efficient Representation Aspect. International Scientific Publications and Consulting Services. Journal of Mathematics.
Polya, G. 1973. How to Solve it. New Jersey: Princeton University Press.
Sumartini, T.S. 2016. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
melalui Pembelajaran Berbasis Masalah. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP Garut. Vol. 8, No. 3.
Warta Ekspor. 2015. Peluang dan Tantangan Indonesia Pasar Bebas ASEAN. Ditjen PEN/WRT/04/I/2015 edisi Januari