Anggraini, M. D., Hidayah, I., & Dwidayati, N. (2017). Peran APM pada Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 395-402. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/21600