Mukhoyyaroh, F., Kartono, K., & Marwoto, P. (2020). Pengaruh Self-Referenced Feedback dalam Pembelajaran ARIAS pada Pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 3, 581-586. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/37614