Buwono, I. S., Kartono, K., & Asih, T. S. N. (2020). Peran Kid-Friendly “Rubrics” dalam Model Pembelajaran 9E Learning Cycle Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 3, 621-625. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/37643