Nurunnisa, Arina Fauziyyah, and Hetty Patmawati. “PERBANDINGAN PENINGKATAN PENGETAHUAN METAKOGNISI MATEMATIK PESERTA DIDIK ANTARA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN METAKOGNITIF DENGAN OPEN ENDED”. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (February 1, 2017): 495-501. Accessed May 18, 2021. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/21577.