Nofitasari, L., Z. Mastur, and M. Mashuri. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERNUANSA ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI SEGIEMPAT”. Unnes Journal of Mathematics Education, Vol. 5, no. 1, Apr. 2016, doi:10.15294/ujme.v5i1.9336.