Nofitasari, Lusi, Zaenuri Mastur, and Mashuri Mashuri. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERNUANSA ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI SEGIEMPAT”. Unnes Journal of Mathematics Education 5, no. 1 (April 24, 2016). Accessed March 28, 2024. https://journal.unnes.ac.id/sju/ujme/article/view/9336.