Wicaksana, Y., Wardono, W., & Ridlo, S. (2018). Analisis Kemampuan Literasi Matematika dan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa pada Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Schoology. Unnes Journal of Mathematics Education Research, 6(2), 167-174. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujmer/article/view/20475