Wicaksana, Y., Wardono, W. and Ridlo, S. (2018) “Analisis Kemampuan Literasi Matematika dan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa pada Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Schoology”, Unnes Journal of Mathematics Education Research, 6(2), pp. 167-174. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujmer/article/view/20475 (Accessed: 17January2022).