Muna, K., Haryani, S. and Susilaningsih, E. 2016. PENGARUH GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNISI SISWA DALAM MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN. Journal of Innovative Science Education. 5, 1 (Jun. 2016), 19-27.