MUNA, K.; HARYANI, S.; SUSILANINGSIH, E. PENGARUH GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNISI SISWA DALAM MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN. Journal of Innovative Science Education, v. 5, n. 1, p. 19-27, 20 jun. 2016.