Yoehana, H., T., S. and A., R. (1) “KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN MODEL KUANTUM DAN MODEL INSTRUKSI LANGSUNG BERDASARKAN MINAT BELAJAR SASTRA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR”, Journal of Primary Education, 2(1). doi: 10.15294/jpe.v2i1.1253.