Yoehana H, T. S, A. R. KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN MODEL KUANTUM DAN MODEL INSTRUKSI LANGSUNG BERDASARKAN MINAT BELAJAR SASTRA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. JPE [Internet]. 1 [cited 30Jun.2024];2(1). Available from: https://journal.unnes.ac.id/sju/jpe/article/view/1253