Y, W., Wardono, W., & S, R. (2018). Analisis Kemampuan Literasi Matematika dan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa pada Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Schoology. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 1, 416-425. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/19614