Wahyuni, T. N. B., Kartono, K., & Dwijanto, D. (2017). Keefektifan Pembelajaran PBL Pendekatan Kontekstual pada Pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 29-37. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21541