Mulia, M. A., & Wardono, W. (2017). Keefektifan Model PBL Berpendekatan Realistik Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Matematika. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 50-61. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21547