Husna, N. R., & Veronica, R. B. (2019). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Problem Based Learning (PBL) Berdasarkan Self Regulation Siswa. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 2, 556-562. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/29055