Haloho, S. H., Prambudi, A., & Hidayah, I. (2019). Meningkatkan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Pecahan Siswa Kelas VIIF SMPN 22 Semarang Melalui Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan APM. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 2, 821-827. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/29273