Mukti, A., & Soedjoko, E. (2021). Kemampuan Siswa pada Aspek Berpikir Kreatif Ditinjau dari Gaya Belajar Melalui Pembelajaran Problem Posing Berbasis Open-Ended Problem. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 4, 26-36. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/44955