Lusiatri, E., & Dewi, N. (2021). Studi Literatur: Lembar Permasalahan Berbasis Pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) dengan Pendekatan Scientific mampu Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 4, 167-173. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/44980